【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是(　　)

A. 兔的白毛與黑毛

B. 人的體重與身高

C. 豌豆的紅花與白花

D. 水稻的糯性與非糯性

【答案】B

【解析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，兔的白毛和黑毛屬于同種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；人的身高與體重不是同一種性狀，不屬于相對(duì)性狀，B正確；豌豆的紅花與白花屬于同種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；水稻的糯性與非糯性屬于同種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某自花傳粉植物種群中，親代基因型是 AA 和 aa 的個(gè)體各占 30％和 20％，則親代 A 的基因頻率是

A.25%B.30％C.50％D.55％

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從III、IV小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。每位同學(xué)都將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再重復(fù)多次，下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是等位基因的分離和雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因的自由組合

C. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Aa、BD組合的概率分別約為1/2和1/4

D. 每只小桶內(nèi)2種小球必須相等，且4只小桶內(nèi)的小球總數(shù)也必須相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的敘述，正確的是

A.生物的性狀完全由基因控制

B.基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制

C.基因上的密碼子與氨基酸具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

D.基因控制性狀都是通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群落在演替的過(guò)程中，灌木逐漸取代了草本植物的主要原因是（ ）

A. 灌木的繁殖能力比草本植物強(qiáng) B. 草本植物的壽命比灌木短

C. 灌木比草本植物高，獲得陽(yáng)光多 D. 草本植物比灌木較為低等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為農(nóng)業(yè)上兩種不同育種途徑，請(qǐng)回答：

（1） → 和 所示的途徑依次表示______育種和______育種。后者育種的優(yōu)越性在于__________________________________。

（2）圖中A和B處理的手段依次為_________________和____________________。

（3）從F1和F4連續(xù)多代自交的目的是提高_______的含量；從F2開(kāi)始逐步進(jìn)行人工選擇是為了淘汰_______。這種選擇必須從F2開(kāi)始而不能從F1開(kāi)始是因?yàn)?/span>________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的抗褐飛虱性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(C和c、P和P)控制，只有同時(shí)具有兩個(gè)顯性基因的水稻才具有抗性,下圖是以基因型為ccPP和CCpp的水稻作親本培育抗褐飛虱水稻的途徑，據(jù)此判斷,下列敘述正確的是

A. 途徑一能定向改變生物的性狀，但不能突破物種間的界限

B. 物質(zhì)X是秋水仙素,其作用的時(shí)期是有絲分裂后期

C. 圖中三種育種途徑所依據(jù)的變異原理都不相同

D. 途徑三中的F1自交產(chǎn)生的F3中抗性個(gè)體占25/36

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因治療是指（ ）

A．用專(zhuān)一性強(qiáng)的單克隆抗體消滅有基因缺陷的細(xì)胞

B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中

C．運(yùn)用人工誘變，使缺陷基因突變?yōu)檎；?/span>

D．將限制酶注入細(xì)胞，把細(xì)胞中有缺陷的基因切除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于固定化酶技術(shù)說(shuō)法正確的（ ）

A. 固定化酶技術(shù)就是固定反應(yīng)物，將酶依附著載體圍繞反應(yīng)物旋轉(zhuǎn)的技術(shù)

B. 固定化酶的優(yōu)勢(shì)在于能催化一系列的酶促反應(yīng)

C. 固定化酶中的酶無(wú)法重復(fù)利用

D. 固定化酶是將酶固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)

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