A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖一定不是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的,圖中能產(chǎn)生ATP的部位有1、2、5 |
B、1能分解葡萄糖,產(chǎn)生的CO2擴散出來后就會被2利用 |
C、2與4中都可含有色素、糖類等物質(zhì) |
D、該細(xì)胞能進(jìn)行質(zhì)壁分離,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之一是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為aB、Ab,用纖維素酶和果膠酶將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體 | ||
B、在細(xì)胞融合技術(shù)中,常用聚乙二醇(PEG)或滅活的病毒,細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)是愈傷組織 | ||
C、在大于800lx光照下培養(yǎng),有兩種細(xì)胞團(tuán)不能分化;能分化的細(xì)胞團(tuán)由甲、乙兩品種單倍體的原生質(zhì)體融合來得 | ||
D、發(fā)育成的植株的染色體為48條,基因型為AaBb,其自交后代中,在在大于800lx光照下,不能生長的植株的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a>b | B、a=b |
C、a≥b | D、a<b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行 |
B、與無氧呼吸的全過程不完全相同 |
C、釋放出的能量較多 |
D、產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連接 |
B、c處興奮的傳導(dǎo)形式為化學(xué)信號,且單向傳遞 |
C、興奮在一個神經(jīng)元上只能由軸突傳到細(xì)胞體或樹突 |
D、此反射弧是由兩個神經(jīng)元組成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲的左側(cè) | B、甲、乙之中間點 |
C、乙點 | D、乙的左或右側(cè) |
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