家貓中有很多對(duì)性狀值得人們關(guān)注和研究，如有尾和無(wú)尾（由一對(duì)等位基因A、a控制）、

眼睛的黃色與藍(lán)色（由另一對(duì)等位基因B、b控制）。在上述兩對(duì)性狀中，其中某一對(duì)性狀的純合基

因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。現(xiàn)從家貓中選擇多只表現(xiàn)型相同的雌貓和多只表現(xiàn)型相同的雄貓作

親本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表所示，請(qǐng)分析回答：

無(wú)尾黃眼

無(wú)尾藍(lán)眼

有尾黃眼

有尾藍(lán)眼

64

23

32

12

88

0

43

0

（1）基因是本質(zhì)是_______________，基因具有__________結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，復(fù)制是遵循__________原則，從而保證了復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行，基因儲(chǔ)存的遺傳信息指的是_________________。

（2）家貓的上述兩對(duì)性狀中，不能完成胚胎發(fā)育的性狀是____，基因型是____（只考慮這一對(duì)性狀）

（3）控制有尾與無(wú)尾性狀的基因位于_____染色體上；控制眼色的基因位于_____染色體上，判斷的依

據(jù)是______________________________。

（4）家貓中控制尾形的基因與控制眼色的基因在遺傳時(shí)遵循______定律；親本中母本的基因型是____，父本的基因型是____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷重點(diǎn)班（解析版） 題型：綜合題

圖甲為真核生物體內(nèi)細(xì)胞代謝過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的示意圖，圖乙為某同學(xué)按照在不同氧濃度下測(cè)量的某綠色植物的CO2釋放量和O2吸收量繪制的柱狀圖(細(xì)胞呼吸分解的是葡萄糖)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①和②的場(chǎng)所分別是___________________________。

（2）①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是______________；③④過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是_______________。

（3）寫(xiě)出③④⑤過(guò)程的總反應(yīng)式________________。

（4）①—⑦過(guò)程中，不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是________（填序號(hào)），不能在同一細(xì)胞中進(jìn)行的是________（填序號(hào)）。

（5）測(cè)量不同氧濃度下該植物的呼吸速率時(shí)必須進(jìn)行______處理。當(dāng)氧氣濃度為c時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的速率 ______（大于、等于、小于）無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的速率。氧氣濃度為_(kāi)_______時(shí)，只存在有氧呼吸。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷重點(diǎn)班（解析版） 題型：選擇題

下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A、圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成[H]并消耗ATP的場(chǎng)所

B、研究丙中B過(guò)程中物質(zhì)變化常用的方法是同位素標(biāo)記法

C、圖丙中的⑤即圖乙所示結(jié)構(gòu)，圖乙取自圖甲中的①或③

D、圖丙中D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳到等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷重點(diǎn)班（解析版） 題型：選擇題

光學(xué)顯微鏡是觀察細(xì)胞的常用儀器，下列是顯微鏡使用時(shí)有關(guān)的現(xiàn)象，其中說(shuō)法正確的是：（ ）

A、若使用相同的光圈、光源和反光鏡，由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡，視野更亮

B、顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，看到的細(xì)胞數(shù)目為m，則物鏡轉(zhuǎn)換為40×?xí)r，看到的細(xì)胞數(shù)目為m/4

C、觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)一污物，但轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)該污物并不移動(dòng)，則污物在物鏡上

D、用高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)因材料過(guò)于透明而無(wú)法觀察細(xì)胞時(shí)，可用大光圈將視野調(diào)亮后繼續(xù)觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班（解析版） 題型：選擇題

如圖表示DNA復(fù)制的過(guò)程，結(jié)合圖示判斷，下列有關(guān)敘述不正確的是：（ ）

A、DNA復(fù)制過(guò)程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開(kāi)

B、DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)，生成的兩條子鏈的方向相反

C、從圖示可知，DNA分子具有多起點(diǎn)復(fù)制的特點(diǎn)，縮短了復(fù)制所需要的時(shí)間

D、DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸鏈接成DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西高安中學(xué)高二上期末考試生物試卷創(chuàng)新班（解析版） 題型：選擇題

下圖甲為某婦女含有AaBb兩對(duì)等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖，圖乙為某細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化曲線圖，圖丙為該婦女在一次生殖過(guò)程中生出男孩Q和女孩S的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：（ ）

A、基因A與a、B與b分離，A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)組合發(fā)生在圖乙中D時(shí)期

B、基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖乙中G時(shí)期

C、在此次生殖過(guò)程中，至少形成了2個(gè)受精卵

D、圖乙所示細(xì)胞分裂方式與圖丙中過(guò)程Y的細(xì)胞分裂方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹(shù)突到胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，③稱為_(kāi)___________。

（2）圖甲中刺激d點(diǎn)，則除d點(diǎn)外，圖中發(fā)生興奮的點(diǎn)還有________（用字母表示）。

（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[ ] 中。

（4）在突觸后膜上發(fā)生的信號(hào)變化是_________________。

（5）神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜時(shí)要穿過(guò) 層磷脂分子。

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