【題目】下圖表示某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法，據(jù)圖判斷正確的是

A. 圖中涉及兩種不同的育種方法，且育種的原理也不相同

B. A~F這幾個(gè)品種的農(nóng)作物屬于同一物種

C. ④過程沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

D. ⑤過程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子獲得F植株

【答案】A

【解析】

分析圖示可知，①②過程為雜交育種，其中①為雜交、②為自交；③④⑤過程為單倍體育種，其中③表示減數(shù)分裂、④表示花藥離體培養(yǎng)、⑤表示用秋水仙素等技術(shù)誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍。

根據(jù)以上分析已知，圖示涉及到的育種方法有雜交育種和單倍體育種，前者的原理是基因重組，后者的原理是染色體變異，A正確；圖中A、B、C、D、F都是二倍體，屬于同一個(gè)物種，而E是單倍體，B錯(cuò)誤；④表示花藥離體培養(yǎng)，為植物組織培養(yǎng)的過程，利用了植物細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；E是單倍體，高度不孕，沒有種子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，組成血紅蛋白分子必需的是

A.Ca2+B.Mg2+C.Fe2+D.Na+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示：

（1）圖中Ab是幼苗，步驟⑤叫做________。由①→⑤→⑥的育種方法的原理是________，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是________。

（2）由①→②→③的育種方法雖然育種時(shí)間長(zhǎng)，但是可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體身上，③步驟具體的操作方法是：________________________，每代都淘汰隱性個(gè)體，直到無(wú)性狀分離為止。

（3）⑦育種方法往往不一定能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，原因是________________。

（4）④過程必需要用到的一種具特異性識(shí)別功能的工具酶是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們一直認(rèn)為水分子是通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)?但有科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上還有專門供水分子進(jìn)出的通道�；卮鹣铝袉栴}：

(1)若要證明細(xì)胞膜上的水通道的化學(xué)本質(zhì)是否為蛋白質(zhì),通常選用___________試劑,其實(shí)驗(yàn)原理是蛋白質(zhì)與該試劑發(fā)生作用,會(huì)產(chǎn)生__________色反應(yīng)。

(2)細(xì)胞膜上跨膜蛋白的合成類似于分泌蛋白,核糖體上合成的肽鏈,需要在_____________中加工和修飾后,再運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜上。

(3)從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)組成特點(diǎn)分析,由于_________________的原因,水分子自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜時(shí)會(huì)受到一定的阻礙�，F(xiàn)在研究確認(rèn),細(xì)胞膜上的水通道蛋白能幫助水分子從低滲溶液向高滲溶液方向跨膜運(yùn)輸,這種水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_________________(填“主動(dòng)運(yùn)輸”或“被動(dòng)運(yùn)輸”)。

(4)人的紅細(xì)胞在低滲溶液中能迅速吸水脹破,有人推測(cè)這可能與水通道蛋白有關(guān)。某學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究,將人的紅細(xì)胞均分為A、B兩組,對(duì)其中一組細(xì)胞進(jìn)行特殊處理,使其不含水通道蛋白,另一組不做處理,含有水通道蛋白,然后把兩組細(xì)胞分別放在清水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),細(xì)胞的形態(tài)變化如下圖所示,回答下列問題：

①根據(jù)上圖可判斷本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是_____組,作出這一判斷的原因是_________________。

②根據(jù)人體細(xì)胞的功能準(zhǔn)測(cè),下列含水通道蛋白最多的細(xì)胞是___________

A.腎小管細(xì)胞 B.肌肉細(xì)胞 C.紅細(xì)胞 D肺泡上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用F和f表示）�，F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，F1的表現(xiàn)型與比例如圖所示。則兩親本的基因型為（ ）

A.Ff×FfB.Ff×ff

C.XFXf×XFYD.XFXf×XfY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】單克隆抗體在理論和實(shí)踐上的應(yīng)用成為解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)問題的重要手段，但是，自單克隆抗體技術(shù)問世以來，在臨床治療方面進(jìn)展緩慢，主要原因是單克隆抗體大多是鼠源性的，而鼠源單抗應(yīng)用于人體治療時(shí)存在諸多問題。目前基因工程抗體在疾病的預(yù)防、診斷及治療方面已獲得廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問題：

（1）如圖為單克隆抗體制備過程中的幾個(gè)關(guān)鍵性步驟，請(qǐng)用箭頭和字母按順序?qū)懗鰡慰寺】贵w的制備步驟:__________________________________________。

（2）雜交瘤細(xì)胞兼具兩個(gè)親本細(xì)胞的遺傳特性，其中______________為它提供了能無(wú)限增殖的遺傳基礎(chǔ)，而_________為其提供了產(chǎn)生__________的遺傳基礎(chǔ)。

（3）為選育出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞，要將培養(yǎng)液稀釋到每毫升710個(gè)細(xì)胞，每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液，其目的是_________________。

（4）鼠源單抗應(yīng)用于人體治療時(shí)存在的問題之一，就是能被人類免疫系統(tǒng)所識(shí)別，鼠源單抗作為______能誘發(fā)人的__________免疫進(jìn)而被清除。

（5）基因工程單克隆抗體的基本原理是將改造后的目的基因?qū)胄∈蟮?/span>___________中，發(fā)育到一定階段后經(jīng)_________技術(shù)植入受體動(dòng)物的子宮中，在抗原的刺激下，該轉(zhuǎn)基因鼠可合成分泌人的抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根A側(cè)的IAA（生長(zhǎng)素）濃度在曲線 a點(diǎn)（10-10mol/L），下列描述正確的是

A. ad 屬于生長(zhǎng)抑制范圍

B. 在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)（f、c點(diǎn)除外）

C. 根A側(cè)IAA濃度為a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的最適濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快；而B側(cè)IAA濃度低于A側(cè)，相當(dāng)于曲線fe段的濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢

D. 太空中根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng)，同樣該生長(zhǎng)素濃度的作用曲線對(duì)其也不適用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的細(xì)胞（2N=46）在細(xì)胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. bc 時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B. 應(yīng)在 cd 時(shí)期觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目

C. ef 時(shí)期的細(xì)胞中染色體一定為 46 條

D. 同源染色體分離發(fā)生在 de 時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下面的遺傳系譜圖中，用■表示的男性含有變異的線粒體基因，下列選項(xiàng)中敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 變異的線粒體基因只能通過母親遺傳給后代

B. 變異的線粒體基因的遺傳不符合分離定律

C. 變異的線粒體基因所在的DNA復(fù)制屬于半保留復(fù)制

D. 該系譜圖中含有變異線粒體基因共7人

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