關(guān)于哺乳動物成熟紅細胞的敘述，錯誤的是

A. 葡萄糖可順濃度梯度進入細胞

B. 細胞形態(tài)的維持與細胞骨架有關(guān)

C. 該細胞與淋巴細胞的生成場所不同

D. 有機物的氧化分解只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市九校高二下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗的說法，正確的是（ ）

A．果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精，可用NaOH來檢驗

B．檢驗醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定

C．泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定

D．測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一生物概念填圖,有關(guān)分析正確的是

A. A、B分別是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C、D可以是溫度和滲透壓

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C. 酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)無關(guān)

D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動維持的

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對植物根尖細胞中某細胞器的某組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)含有A、T、CG、U五種堿基，則下列敘述不正確的是

A. 該細胞器有膜

B. 該細胞器能固定CO2

C. 該細胞器能產(chǎn)生ATP

D. 該細胞器能進行能量轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省畢業(yè)生復習統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)中信息通過突觸進行傳遞的過程。請回答問題：

(1)突觸由__________(填字母）構(gòu)成，B屬于神經(jīng)元的________(填“細胞體”、“樹突”或“軸突”）膜。

若B釋放的神經(jīng)遞質(zhì)使E對Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流，則E膜內(nèi)外的電位變化是____________。

(2)特定情況下，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使某些腺體分泌和_____________。

(3)與興奮在神經(jīng)纖維上的傳導相比，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度較慢，原因是______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學選用金魚藻為材料，利用圖甲裝置進行“探究環(huán)境因素對光合作用的影響”的活動。實驗結(jié)果如圖乙所示。

請回答：

（1）本實驗的自變量是_____________，可通過觀察一定時間內(nèi)_____________來判斷光合速率的大小。

（2）若將圖甲中的光照撤離，則短時間內(nèi)金魚藻葉綠體中RuBP的含量將_____________。

（3）t1→t2，金魚藻葉綠體____________上的色素吸收光能增加，水裂解為____________和O2的速率加

快，帶動碳反應(yīng)速率加快。

（4）t4改為黑暗后，光合速率未立即降低到0，原因是之前光照下積累了部分ATP和NADPH，繼續(xù)為三碳酸還原為____________的過程提供________________________(物質(zhì)）。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體可通過多種調(diào)節(jié)方式來維持體溫的相對恒定。下列敘述錯誤的是

A. 人類在寒冷環(huán)境中的散熱量大于炎熱環(huán)境

B. —般情況下，環(huán)境溫度超過30℃后，出汗成了唯一有效的散熱機制

C. 人體的產(chǎn)熱主要通過代謝過程，散熱主要通過物理方式

D. 在溫熱環(huán)境中，人體皮膚血管會出現(xiàn)反射性舒張

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進化理論的敘述，錯誤的是

A. 生物的變異都有利個體的存活 B. 地理障礙可能導致新物種的形成

C. 選擇是生物進化的動力 D. 動物和植物有共同的原始祖先

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省招生適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研人員野外考察時，發(fā)現(xiàn)了一種閉花授粉植物。該植物的花色有紅、粉、白三種顏色（若花色由一對等位基因控制用A、a表示；若受多對等位基因控制，用A、a； B、 b…… 表示）：莖干的無刺、有剌（用R、r表示）是另一種性狀。為了研究上述性狀的遺傳，用紅色有刺植株（甲）、白色有刺植株（乙）、白色無刺植株（丙和�。┻M行如下實驗：

組別

P

F1

F2

一

甲（紅色有刺）X乙（(白色有刺）

紅色有刺

紅色有刺：粉色有刺：白色有刺=9:6:1

二

丙（白色無刺）X乙（白色有刺）

白色有刺

白色有刺：白色無刺=3 ： 1

三

�。ò咨珶o刺）X乙（白色有刺）

紅色有刺

紅色有刺：粉色有刺：白色有刺：白色無刺=27 ： 18 ： 3 ： 16

回答下列問題：

（1）莖干有刺屬于___________性狀，花色基因的遺傳遵循___________定律。

（2）第一組雜交實驗中，F(xiàn)2中粉色有刺基因型為______________________。

（3）對表中三組雜交實驗分析推測，實驗中沒有出現(xiàn)紅色無刺和粉色有刺類型，原因可能是：無刺基因純合時，紅色和粉色基因不能表達。現(xiàn)有第三組雜交實驗的F1紅色有刺植株若干，可用測交實驗驗證此推測：

①第三組雜交實驗的F1基因型為___________；測交實驗時用該F1與基因型為___________的個體雜交。

②若測交后代基因型有________種，表現(xiàn)型及比例為__________。則支持該推測。

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