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下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、原核細胞無核膜及細胞器膜,因而不具生物膜結構
B、生物膜功能的復雜程度主要取決于蛋白質的種類和數量
C、生物膜的結構特點是選擇透過性
D、各種生物膜在功能上互相獨立、互不影響
考點:細胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:1、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜.真核細胞具有生物膜系統(tǒng),而原核細胞只有細胞膜,因此不具有生物膜系統(tǒng).
2、細胞膜的結構特點是流動性,功能特性是選擇透過性.
解答: 解:A、原核細胞有細胞膜,具有生物膜結構,但無生物膜系統(tǒng),A錯誤;
B、生物膜的主要成分是蛋白質和磷脂,其功能的復雜程度主要取決于蛋白質的種類和數量,B正確;
C、生物膜的結構特點是流動性,C錯誤;
D、生物膜系統(tǒng)在結構和功能上都有密切的聯(lián)系,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了細胞膜的成分和結構特點、生物膜系統(tǒng),要求考生識記細胞膜的主要成分,掌握細胞膜的結構和功能特點;識記生物膜系統(tǒng)的概念;能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

tRNA上三個相鄰堿基為UAC,那么它所攜帶的氨基酸為( 。
A、GUA(纈氨酸)
B、CAU(組氨酸)
C、UAC(酪氨酸)
D、AUG(甲硫氨酸)

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科目:高中生物 來源: 題型:

高度分化的月季韌皮部細胞,經離體組織培養(yǎng)得到月季幼苗,說明( 。
A、植物細胞具有全能性
B、細胞分化后可恢復原狀
C、細胞的形態(tài)功能是可變性
D、植物細胞能獨立生活

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是一種蛋白質分子,它含有2條肽鏈,A鏈含有21個氨基酸,B鏈含有30個氨基酸,2條多肽鏈間通過2個二硫鍵(二硫鍵是由2個-SH連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個二硫鍵,右圖所示為結晶牛胰島素的平面結構示意圖,據此回答:
(1)氨基酸的結構通式可表示為
 

(2)該分子中的51個氨基酸經
 
方式形成2條肽鏈.
(3)從理論上分析,胰島素分子至少有
 
個-NH2,
 
個-COOH
(4)這51個氨基酸形成胰島素后,相對分子質量比原來減少了
 

(5)人體中胰島素的含量過低,會導致相應的病癥,其治療方法只能注射胰島素,而不能口服,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于玉米與人體內的化學元素的說法中,最可能錯誤的是( 。
A、含量相同
B、種類大體相同
C、具有統(tǒng)一性
D、具有差異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表實驗中所用材料、試劑與顏色反應的對應關系中,正確的是( 。
選項材料試劑實驗目的顏色
A洋蔥鱗片葉內表皮細胞健那綠觀察DNA分布綠色
B蘋果勻漿斐林試劑檢測還原糖磚紅色
C大豆種子蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪橙紅色
D口腔上皮細胞臺盼藍染液觀察線粒體的形態(tài)和分布線粒體藍綠色,細胞質接近無色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學對影響植物光合作用的因素進行了研究,獲得如圖所示的實驗結果.下列對此實驗的分析中,正確的是(  )
A、該實驗表明,溫度、光照強度和CO2濃度都會影響光合作用的速率
B、當光照強度大于7時,該植物在15℃和25℃的環(huán)境中積累有機物的速率相同
C、在35℃以后,繼續(xù)升高溫度,該植物的呼吸速率繼續(xù)增強
D、該植物適宜在較高溫度、較強光照的環(huán)境中生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用光學顯微鏡觀察切片時,用低倍物鏡看清楚物像后,轉換成高倍物鏡時卻看不到或看不清原來觀察到的物體,下面對這種現象的原因的分析中,錯誤的是( 。
A、反光鏡未調好
B、被觀察的物體未移至視野的中央
C、焦距未調好
D、轉換高倍物鏡時未更換高倍目鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構與功能的敘述,正確的是(  )
A、葉綠體是光合作用的唯一場所
B、有無核膜是原核和真核細胞的唯一區(qū)別
C、神經遞質的釋放體現了生物膜的結構特點
D、細胞質基質包括細胞器和液體成分

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