下列屬于種群的是（　　）
A、縉云山中所有的草
B、迎霞湖中全部生物
C、嘉陵江重慶段
D、歌樂山中所有的蒲公英
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體形成種群．因此判斷一個(gè)群體是否屬于種群應(yīng)扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”答題．
解答： 解：A、縉云山中所有的草不是同一個(gè)物種，不屬于一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；
B、迎霞湖中全部生物屬于一個(gè)群落，B錯(cuò)誤；
C、嘉陵江重慶段包括生物和無機(jī)環(huán)境，屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；
D、歌樂山中所有的蒲公英為同一物種，屬于一個(gè)種群，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查種群的概念，要求考生識(shí)記種群的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于種群，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的模式圖，圖3表示該種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1細(xì)胞名稱是
 
，含有
 
條染色單體；圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
．
（2）圖3中CD段形成的原因
 
，發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是
 
．
（3）圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的
 
段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的
 
段．
（4）有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中的
 
（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程，圖中字母代表激素；圖乙表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在寒冷環(huán)境中，血液中含量會(huì)增加的激素有
 
（填字母），體溫調(diào)節(jié)過程屬于
 
調(diào)節(jié)．
（2）A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是
 
和
 
．
（3）D代表激素的是
 
，影響其分泌量的刺激是
 
．
（4）骨骼肌受神經(jīng)支配，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和骨骼肌之間靠 Ach（乙酰膽堿）傳遞信息，Ach是一種興奮型遞質(zhì)，在沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳過來時(shí)，Ach存在于圖乙中①（填結(jié)構(gòu)）
 
中．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到軸突末梢時(shí)，Ach進(jìn)入③中，然后在④處與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮．圖中④處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題．

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
．屬于真核細(xì)胞的是
 
．甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是
 

（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為
 
，由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有
 
性．
（3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有
 
，由此可知，生物界的各種類型的細(xì)胞之間存在
 
性．
（4）湖泊水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化等，湖中的丙會(huì)使湖泊發(fā)生
 
現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞處于暫時(shí)相對(duì)缺氧狀態(tài)，此時(shí)其細(xì)胞所需的能量主要是下列哪些物質(zhì)分解提供的（　　）
A、二氧化碳B、葡萄糖
C、酒精D、乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)人和動(dòng)物體內(nèi)的激素及其調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述，正確的有幾項(xiàng)（　　）
①由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞產(chǎn)生 ②量極微 ③化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) ④經(jīng)體液傳送⑤都作用于全身細(xì)胞 ⑥參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu) ⑦提供能量 ⑧作用后被滅活⑨是起調(diào)節(jié)作用的信息分子．
A、四項(xiàng)B、五項(xiàng)C、六項(xiàng)D、七項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（　�。�
A、纖維素和脂肪
B、脂肪和磷脂
C、脫氧核糖和核苷酸
D、胰島素和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”．果蠅的灰身（B）和黑身（b）、紅眼（R）和白眼（r）分別受一對(duì)等位基因控制．Bb基因位于常染色體上，Rr基因位于X染色體上．摩爾根等研究時(shí)發(fā)現(xiàn)：
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
（1）以上表格中的兩對(duì)相對(duì)性狀中，如果進(jìn)行正交與反交，產(chǎn)生的F1、F2結(jié)果不一致的是
 
．一般情況下，用一對(duì)相對(duì)性狀的真核生物親本進(jìn)行正交和反交，如果結(jié)果一致，可說明控制該相對(duì)性狀的基因是
 
基因．
（2）實(shí)驗(yàn)：已知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀（紅眼R、白眼r），且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型．若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因位于何種染色體上，選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為
 
．
實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為：
①若
 
則這對(duì)基因位于X染色體上；
②若
 
或
 
則這對(duì)基因位于常染色體上；
（3）卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅．控制剛毛和翅型的基因分別位于
 
和
 
染色體上（如果在性染色體上，請(qǐng)確定出X或Y），判斷前者的理由是
 
．控制剛毛和翅型的基因分別用A、a和D、d表示，親代雌雄果蠅的基因型分別為
 
和
 
．F1雌雄果蠅互交，F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體．目前此步聚最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用
 
等分解植物的細(xì)胞壁．
（2）②過程的發(fā)生，必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用
 
等（至少寫出兩種）促使原質(zhì)體融合；化學(xué)方法是用
 
等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到
 
作為誘導(dǎo)劑．
（3）③表示融合后的原生質(zhì)體再產(chǎn)生樣的細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)
 
（細(xì)胞器）有密切關(guān)系．
（4）在④⑤過程中，細(xì)胞分裂的主要方式是
 
．
（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以
 
．目前，動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是
 
．

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