【題目】細(xì)胞正常分化的結(jié)果是（ ）

A．增加細(xì)胞中核酸的種類

B．使細(xì)胞的全能性更易表現(xiàn)

C．使細(xì)胞代謝增強

D．賦予細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能

【答案】D

【解析】細(xì)胞正常分化是導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的改變，D正確。細(xì)胞中的DNA不會增加，A錯誤。分化程度越高，全能性越不容易表現(xiàn)，B錯誤。細(xì)胞代謝不一定增強，C錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳，要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是（ ）

A. 單倍體育種 B. 雜交育種

C. 人工誘變育種 D. 基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙鏈DNA，其中一條鏈中的T占該鏈堿基比例為15%，則雙鏈DNA中，T占（ ）

A．15% B．35% C．30% D．不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B.葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C.葉溫為25℃時，植物甲的光合作用與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D.葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因（ ）

A. 基因的重新組合 B. 基因分離

C. 基因突變 D. 染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是

A．壁虎斷尾巴后重新長出尾巴證明動物細(xì)胞具有全能性

B．細(xì)胞癌變時遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，其實質(zhì)是基因突變

C．衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性均下峰

D．溶酶體合成的水解酶，可以分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞或細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳病的敘述中，正確的是（ ）
A.僅由基因異常而引起的疾病
B.僅由染色體異常而引起的疾病
C.由于基因或染色體異常而引起的疾病
D.先天性疾病就是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是

A．突觸間隙中的液體是組織液

B．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的流動性

C．神經(jīng)遞質(zhì)一般會長時間存在于突觸間隙

D．興奮在突觸處的傳遞是單向的

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