【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),相關(guān)判斷正確的是( )
A.圖中具有兩層膜結(jié)構(gòu)的是a和c
B.d與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)
C.水稻根細(xì)胞有a也有b
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解
【答案】B
【解析】解:A、圖中具有兩層膜結(jié)構(gòu)的是a和b,A錯誤;B、高爾基體與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān),B正確;
C、水稻根細(xì)胞中無葉綠體,C錯誤;
D、a葉綠體進(jìn)行光合作用的場所,可合成葡萄糖.線粒體是有氧呼吸的主要場所,有機物的分解發(fā)生在線粒體中,但葡萄糖沒有加入線粒體中,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識,掌握能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示某生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因).圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中CD段形成的原因是 .
(2)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的段,對應(yīng)于圖3中的柱狀圖.
(3)圖2中,甲細(xì)胞中含有個染色體組;丙細(xì)胞的名稱是或者 . 請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是或者 .
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【題目】2014年非洲爆發(fā)的埃博拉疫情是由埃博拉病毒感染引起的。下列對該病毒的描述正確的是
A. 該病毒能夠獨立代謝 B. 該病毒沒有細(xì)胞壁,但有細(xì)胞膜
C. 該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 該病毒體內(nèi)有兩種核酸
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【題目】“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼,專家認(rèn)為:一是“海水稻”的灌溉用水可以使用半咸水,能夠節(jié)約淡水資源;二是由于鹽堿地中微量元素較高,“海水稻”礦物質(zhì)含量比普通水稻高!昂K尽备(xì)胞從鹽堿地吸收礦質(zhì)離子的方式是
A. 主動運輸 B. 自由擴散 C. 協(xié)助擴散 D. 胞吞
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【題目】如圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a、b兩點麥芽糖酶的利用率相同
B.若溫度上升5℃,b點向下方移動
C.減少麥芽糖量,酶的活性一定下降
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
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【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是( )
A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因
C.在B點以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收
D.氧分壓為8時,AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)
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【題目】動物肝臟中含有H2O2酶,可以催化H2O2的分解.如圖一、二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果.試回答下列問題:
(1)鑒定H2O2酶是否是蛋白質(zhì),可用試劑.細(xì)胞內(nèi)的酶等蛋白質(zhì)要不斷更新,其降解過程發(fā)生在(細(xì)胞器)中.
(2)合成H2O2酶的直接能源物質(zhì)是 , 該物質(zhì)可在動物細(xì)胞的(結(jié)構(gòu))中合成.
(3)圖一、二所代表的實驗中,實驗自變量依次為、 .
(4)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是 .
(5)圖二曲線BC段的限制因素最可能是 .
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【題目】下列說法正確的是
A. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果
B. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞一定需要載體蛋白
C. 協(xié)助擴散和主動運輸都需要細(xì)胞膜上同一載體蛋白
D. 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時,細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離
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