【題目】下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是（ ）

A．在不同的細(xì)胞中可以合成出相同的mRNA

B．真核細(xì)胞內(nèi)mRNA都是在細(xì)胞核中合成的

C．RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程

D．可在細(xì)胞內(nèi)運輸某種物質(zhì)或催化某些化學(xué)反應(yīng)

【答案】B

【解析】不同的細(xì)胞中可能表達(dá)同一個基因（如：呼吸酶的基因），因而可以合成出相同的mRNA，A正確；真核細(xì)胞內(nèi)mRNA主要在細(xì)胞核中合成的，也可在線粒體和葉綠體內(nèi)合成，B錯誤；RNA聚合酶可以與DNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程，C正確；tRNA可在細(xì)胞內(nèi)運輸氨基酸，有些RNA能作為催化劑催化某些化學(xué)反應(yīng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示溫度和光照強(qiáng)度對大葉黃楊代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度用CO2的吸收量或釋放量（mmol／單位面積·h）表示；圖3表示溫度和光照強(qiáng)度對北沙參代謝強(qiáng)度的影響，代謝強(qiáng)度以干重增加速率（mg/單位面積·h）表示。請回答下列問題（在研究某環(huán)境因素對該植物代謝的影響時，其他條件均為最適狀態(tài)）：

(1)圖1中曲線A和曲線B分別代表大葉黃楊的真光合作用速率和呼吸速率，溫度為42.5℃時，大葉黃楊從外界吸收CO2的相對量為_______。30℃以后兩曲線變化趨勢不同的原因是_______。

(2)結(jié)合圖1分析，圖2中不同光照強(qiáng)度下植物的CO2吸收量是在溫度為_______℃下測定的。

D點時該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_______。如果大葉黃楊在圖2中E點所示光照強(qiáng)度下，光照9h并黑暗處理15 h，則該植物_______（填“能”或“不能”）正常生長，原因是_______。

(3)圖3中，20℃條件下，F(xiàn)點以后北沙參干重增加速率不再增大的限制因素是_______。

30℃、5 klx光照條件下的真光合作用速率_______（填“大于”“等于”或“小于”）20℃、5 klx光照條件下的真光合作用速率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請據(jù)圖回答:

（1）中A是由_______________堆疊而成的

（2）在A中發(fā)生的反應(yīng)稱_________,該反應(yīng)的產(chǎn)物有______________________.

（3）B是進(jìn)行光合作用的__________的場所。若突然停止光照,C3的含量變化是_____________。用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用,可在_______結(jié)構(gòu)中測到放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列相關(guān)模型的敘述正確的是

A．圖1中表示細(xì)胞周期，a、c段用秋水仙素處理能誘導(dǎo)染色體加倍

B．圖2中的溫度在a、b時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低

C．圖3中bc段和de段CO2吸收量減少，C3含量下降

D．圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A. 反射 B. 神經(jīng)沖動 C. 動作電位 D. 負(fù)電波

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單倍體育種的敘述，正確的是（ ）

A．單倍體育種的遺傳學(xué)原理是基因重組

B．單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌芽的種子

C．單倍體育種的優(yōu)勢之一在于明顯縮短育種年限

D．單倍體育種得到的植株屬于單倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中“—”表示__________含量的變化，“----”表示__________含量的變化。

(2)圖中表示有絲分裂的階段是_________。

(3)染色體復(fù)制的階段有___________，同源染色體分離發(fā)生的點是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖判定下列說法錯誤的是

A. 假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞

B. 假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

C. 該圖可以表示激素、CO2等化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)過程

D. 細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知三對基因在染色體上的位置情況如圖所示，且三對基因分別單獨控制三對相對性狀，則下列說法正確的是（ ）

A. 三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. 基因型為AaDd的個體與基因型為aaDd的個體雜交的后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為3∶3∶1∶1

C. 如果基因型為AaBb的個體在產(chǎn)生配子時沒有發(fā)生交叉互換，則它只產(chǎn)生4種配子

D. 基因型為AaBb的個體自交后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，比例為9∶3∶3∶1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案