【題目】某同學(xué)欲用高倍鏡觀察圖中氣孔a,正確的操作步驟是
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;③調(diào)換大光圈;④調(diào)換小光圈;⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;⑥向右上方移動標(biāo)本;⑦向左下方移動標(biāo)本。
A. ⑥→⑤→③→② B. ⑦→⑤→③→②
C. ⑦→⑤→④→② D. ⑥→⑤→③→①一②
【答案】A
【解析】
顯微鏡觀察標(biāo)本操作步驟是:移動玻片使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰,注意換用高倍鏡后一定不要使用粗準(zhǔn)焦螺旋。
A. 根據(jù)分析可知,首先⑥向右上方移動標(biāo)本,⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,③調(diào)換大光圈,②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,順序?yàn)棰蕖荨邸冢?/span>A正確;
B. a在右上方,應(yīng)向右上方移動,B錯(cuò)誤;
C. 換上高倍鏡后視野變暗,應(yīng)調(diào)大光圈增大視野亮度,C錯(cuò)誤;
D. 換上高倍鏡后不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1~8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成________,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其加工、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是[ ]________、[ ]________。
(2)若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是______________________,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與________(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致;若刺激N點(diǎn),電流表將偏轉(zhuǎn)______次。
(3)當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在______________內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)[1]________結(jié)合。突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用。上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是____________________和____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同 B. 圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C. 丁、戊對應(yīng)的方式,都需要消耗能量 D. 抗體釋放方式與戊圖代表的方式相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示。質(zhì)粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下敘述正確的是( )
A. 可以在香蕉組織塊的培養(yǎng)基中加入卡那霉素,以篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌
B. 過程中構(gòu)建的重組質(zhì)粒除了目的基因和標(biāo)記基因還應(yīng)該包含起始密碼子和終止密碼子
C. 構(gòu)建含抗病基因的重組DNA分子A時(shí),應(yīng)選用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ
D. 轉(zhuǎn)基因抗病香蕉實(shí)質(zhì)是人為基因重組,具有不定向變異的特點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分生理過程示意圖,圖2為在適宜溫度下改變光照等環(huán)境因素影響下該植物葉片吸收和釋放CO2速率的變化曲線。請回答下列問題:
(1)圖1中的ATP___________(填“能”或“不能”)用于細(xì)胞增殖等生命活動。
(2)圖2中t1~t2,葉綠體中的色素吸收光能增加,導(dǎo)致圖1中B物質(zhì)的含量變化為___________;t2~t3,限制光合速率的環(huán)境因素主要是___________;理論上講,t3~t4段光合作用達(dá)到光飽和時(shí)所需光照強(qiáng)度比t2~t3段___________;t4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中D物質(zhì)的含量變化___________。
(3)圖2中___________(填“A”、“B”或“A+B”)的面積可表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定CO2的總量。
(4)若用圓形濾紙層析分離色素時(shí),將色素提取液滴在濾紙中央,濾紙最外圈的色素是______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對剛收獲的小麥種子進(jìn)行下圖示處理,列說法錯(cuò)誤的是
剛收貨的種子甲乙殘留物丙
A. 甲與剛收獲的種子相比代謝弱
B. 乙中含量最多的化學(xué)元素是碳
C. 曬干和烘烤過程中失去的主要化合物本質(zhì)相同
D. 殘留物丙在種子中大多數(shù)以化合物的形式存在
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)描述不正確的是
A. 植被的分層結(jié)構(gòu)適于預(yù)測鳥類的多樣性
B. 水生群落的層次性是由光的穿透性決定的
C. 陸地上大多數(shù)群落中的生物呈集群分布或表現(xiàn)為斑塊狀鑲嵌
D. 溫帶森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同,這就是群落的季相
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種, A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法正確的是
A. 以甲和乙為親本來培育新品種AAbb,①→③→④過程最簡便,且明顯縮短了育種年限
B. ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C. ③體現(xiàn)了基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)
D. ⑤與⑧過程的育種原理相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的是
A. 衰老細(xì)胞的分化程度較低
B. 衰老細(xì)胞內(nèi)RNA含量降低
C. 細(xì)胞凋亡受基因控制而不受環(huán)境影響
D. 細(xì)胞衰老和凋亡即個(gè)體的衰老和凋亡
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com