【題目】如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A.圖1中AB段的細(xì)胞發(fā)生DNA復(fù)制，DE段的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體
B.圖2中A細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體，不可能形成卵細(xì)胞
C.若不考慮交叉互換，正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上都不存在等位基因
D.圖2中C細(xì)胞含有兩個(gè)四分體，該細(xì)胞處于圖1中的BC段

【答案】A
【解析】解：A、圖中AB段形成的原因是DNA的復(fù)制；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期，其中有絲分裂后期和末期細(xì)胞中含有同源染色體，而減數(shù)第二次分裂后期和末期的細(xì)胞中不含同源染色體，A錯(cuò)誤； B、圖2中A細(xì)胞處于有絲分裂后期，含有4對(duì)同源染色體，產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞，不可能形成卵細(xì)胞，B正確；
C、若不考慮交叉互換，正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上都不存在等位基因，C正確；
D、圖2中C細(xì)胞含有兩個(gè)四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期，對(duì)應(yīng)于圖1中的BC段，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識(shí)，掌握在有絲分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，以及對(duì)減數(shù)分裂的概念的理解，了解減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與基因型為aaBb的個(gè)體雜交,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,則后代中(　　)

A. 表現(xiàn)型4種,比例為3∶1∶3∶1;基因型6種

B. 表現(xiàn)型2種,比例為3∶1,基因型3種

C. 表現(xiàn)型4種,比例為9∶3∶3∶1;基因型9種

D. 表現(xiàn)型2種,比例為1∶1,基因型3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用部分代謝途徑，對(duì)此下列有關(guān)敘述，不正確的是( )

A. 葉肉細(xì)胞中，只要線(xiàn)粒體消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2

B. 過(guò)程②需要ATP，過(guò)程①③④產(chǎn)生ATP

C. 對(duì)于正常光合作用的葉片，如果突然降低光照強(qiáng)度，過(guò)程①②都會(huì)減弱

D. 葉肉細(xì)胞的線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A. 膜蛋白是可以運(yùn)動(dòng)的，其運(yùn)動(dòng)與溫度無(wú)關(guān)

B. 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)不參與物質(zhì)的被動(dòng)運(yùn)輸

C. 麗藻細(xì)胞吸收鉀離子時(shí)需要膜蛋白的幫助

D. 腌制果脯時(shí)，葡萄糖通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答:

（1）若激素Y是胰島素，則該細(xì)胞是__________。當(dāng)機(jī)體產(chǎn)生的抗體破壞了該細(xì)胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時(shí)，可使血糖濃度偏高，__________（能/不能）通過(guò)注射胰島素降低血糖濃度。

（2）若物質(zhì)X是促甲狀腺激素，則激素Y是__________，Y的靶細(xì)胞是__________，在寒冷條件下，Y的作用是__________，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。

（3）若激素Y是抗利尿素，則該細(xì)胞的胞體位于________，當(dāng)細(xì)胞外液的________升高時(shí)，可導(dǎo)致__________釋放的激素Y增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（ ）

A. 都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 一定能固定CO2

C. 都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

D. 一定是植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡可將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w

B. 核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過(guò)核孔實(shí)現(xiàn)的

C. 線(xiàn)粒體內(nèi)膜通過(guò)形成大量堆疊的類(lèi)囊體以增大膜面積

D. 生物膜可為酶提供附著位點(diǎn)，是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指

A. 細(xì)胞的增殖

B. 細(xì)胞的有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量越來(lái)越多

C. 已分化的細(xì)胞，仍具有發(fā)育的潛能

D. 細(xì)胞分化后形成不同的細(xì)胞和組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(xiàn)（圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）OA段的培養(yǎng)稱(chēng)為________培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象，需要用________酶處理，以使組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)。

（2）為制備單克隆抗體，需將________注射到小鼠體內(nèi)，以此獲取________細(xì)胞，同時(shí)可選取圖中________點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞，所選取細(xì)胞的細(xì)胞膜上的_____比正常細(xì)胞顯著減少。

（3）為篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞，可用______培養(yǎng)基達(dá)到目的。雜交瘤細(xì)胞具有__________（特點(diǎn)）。

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