【題目】在血糖的調(diào)節(jié)中，具有協(xié)同作用的激素是

A. 胰島素和胰高血糖素

B. 胰高血糖素和腎上腺素

C. 胰島素和腎上腺素

D. 腎上腺素和甲狀腺素

【答案】B

【解析】在血糖的調(diào)節(jié)中，具有協(xié)同作用的激素是胰高血糖素和腎上腺素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙

B. M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C. 兩個(gè)種群數(shù)量變化說明了生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力

D. 甲和乙種群基因頻率發(fā)生了改變，則生物不一定發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】初生演替和次生演替的主要區(qū)別（　�。�
A.影響因素不同
B.起始條件不同
C.產(chǎn)生的植物種類不同
D.產(chǎn)生的生物數(shù)量不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一區(qū)域中生長(zhǎng)著兩種杜鵑花，在人工的條件下，它們之間都可以雜交成功。但

在自然狀態(tài)下不能雜交，因?yàn)橐环N杜鵑花在6月初產(chǎn)生花粉，另一種在6月下旬產(chǎn)生花粉。

這種現(xiàn)象屬于

A. 優(yōu)勝劣汏 B. 過度繁殖 C. 生殖隔離 D. 性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP (甲）是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A. 甲→乙和乙→丙過程中，起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不同

B. 機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消粍ATP,睡眠時(shí)則不消耗ATP

C. 丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成

D. 淀粉酶催化淀粉水解不需要ATP提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是

A. 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的

B. 細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行

C. 乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)

D. 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了（　�。�
A.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論
B.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論
C.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證
D.分析→假說→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)，主要原因是（ ）

A. 液泡膜內(nèi)外溶液有濃度差 B. 細(xì)胞壁是全透性的

C. 原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜 D. 水分可以自由出入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理相符的是

A. 纖維素酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)——細(xì)胞增殖

C. 人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)一細(xì)胞分化

D. 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的選擇透過性

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同步練習(xí)冊(cè)答案