9．下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．造血干細(xì)胞具有較高的全能性，受到抗原刺激后能直接分化形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，以加強(qiáng)機(jī)體的免疫能力
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體能以“小泡”的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的化學(xué)組成成分完全相同
C．在綠色植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中都能生成ATP
D．同一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞中，細(xì)胞核內(nèi)含有尿嘧啶，細(xì)胞質(zhì)中含有胸腺嘧啶

分析 1、淋巴細(xì)胞的起源和分化：

2、ATP的形成途徑包括細(xì)胞呼吸和光合作用，形成ATP的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和葉綠體基粒．
3、核酸包括DNA和RNA，DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．

解答 解：A、造血干細(xì)胞分化成的B細(xì)胞受到抗原刺激后才能分化形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，以加強(qiáng)機(jī)體的免疫能力，A錯(cuò)誤；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體能以“小泡”的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的化學(xué)組成成分相似，而不是完全相同，B錯(cuò)誤；
C、在綠色植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基粒（不是葉綠體基質(zhì)）中都能生成ATP，C錯(cuò)誤；
D、洋蔥根尖細(xì)胞中，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都含有DNA和RNA兩種核酸，因此細(xì)胞核內(nèi)含有尿嘧啶，細(xì)胞質(zhì)中含有胸腺嘧啶，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫調(diào)節(jié)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、ATP等知識(shí)，要求考生識(shí)記免疫細(xì)胞的形成及免疫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程；識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能；識(shí)記ATP形成的途徑及場(chǎng)所，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1溶液和S2溶液水分子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是水分子即可從S1溶液和進(jìn)入S2溶液，也可從S2溶液和S1溶液，且量相同．
（2）圖中半透膜（用玻璃紙制成）模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)，而玻璃紙不能（或原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性、玻璃紙只允許小分子物質(zhì)通過(guò)）．若裝置中的半透膜是用動(dòng)物膀胱膜（假設(shè)由三層細(xì)胞構(gòu)成）制成，則水分子由S2溶液進(jìn)入S1溶液，至少需穿越6個(gè)磷脂雙分子層．
（3）為進(jìn)一步探究用玻璃紙制成半透膜與成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層的特性，興趣小組做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥、玻璃紙．
實(shí)驗(yàn)器具：滲透裝置、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、吸水紙、擦鏡紙、滴管、記號(hào)筆、漏斗、燒杯、鐵架臺(tái)等．
實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水、0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)一：選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y，如圖2所示：均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．一段時(shí)間后，X、Y裝置的液面情況分別是X漏斗內(nèi)液面高于水面，Y漏斗內(nèi)液面與水面等高
實(shí)驗(yàn)二：
①選兩片潔凈的載玻片標(biāo)號(hào)A、B，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作成洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片，并分別使用低倍鏡觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)．
②然后將A的洋蔥鱗片浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液中，將B的洋蔥鱗片浸潤(rùn)在所提供的KNO3溶液中，再分別觀察臨時(shí)裝片中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，你認(rèn)為A載玻片上洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化將是發(fā)生質(zhì)壁分離．隨著時(shí)間的推移，上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后能自動(dòng)復(fù)原．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）下列各選項(xiàng)與圖所給模型不相符的是（ ）

A．若X表示血糖含量，則②可能代表胰高血糖素

B．若X表示甲狀腺激素，則①可能代表促甲狀腺激素

C．若X表示促甲狀腺激素，則②可能代表甲狀腺激素

D．若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2012•淮北一模）呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=）．如圖表示測(cè)定消毒討的蔭發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：

（1）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下10min后觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則小麥種子中發(fā)生 呼吸；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則小麥種子中發(fā)生 呼吸．

（2）現(xiàn)將裝置中萌發(fā)的小麥種子替換為萌發(fā)的油菜種子，在25℃下10min內(nèi)，甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)油菜種子的呼吸商是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某種局部麻醉藥作用于突觸后膜的機(jī)理如圖所示．該麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na+通道由蛋白質(zhì)分子組成
B．局部麻醉藥能否通過(guò)細(xì)胞膜與藥物濃度無(wú)關(guān)
C．局部麻醉藥的作用效果是抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
D．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道，促進(jìn)Na+內(nèi)流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁
B．有液泡的細(xì)胞在任何環(huán)境下都能發(fā)生質(zhì)壁分離
C．DNA分子中的氫鍵和蛋白質(zhì)分子中的肽鍵都會(huì)在沸水浴時(shí)斷裂
D．結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在自身細(xì)胞的核糖體上合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．鸚鵡的性別決定為ZW型（ZZ為雄性，ZW為雌性），其毛色由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）決定，其中一對(duì)位于性染色體上，決定機(jī)制如圖．
某培育中心一只綠色雌性鸚鵡（甲）先后與乙、丙雜交，結(jié)果如表所示．
編號(hào)親代子代
雌雄
實(shí)驗(yàn)組一甲×乙黃色$\frac{3}{8}$，白色$\frac{1}{8}$綠色$\frac{3}{8}$，藍(lán)色$\frac{1}{8}$
實(shí)驗(yàn)組二甲×丙綠色$\frac{1}{4}$，黃色$\frac{1}{4}$綠色$\frac{1}{4}$，藍(lán)色$\frac{1}{4}$
回答下列問(wèn)題：
（1）決定鸚鵡毛色的兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律．相關(guān)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制毛色．
（2）鸚鵡甲產(chǎn)生的配子種類有4種．
（3）鸚鵡乙基因型為BbZaZa，鸚鵡丙毛色為藍(lán)色．
（4）實(shí)驗(yàn)組一子代中的綠色雄性鸚鵡和實(shí)驗(yàn)組二子代中的綠色雌性鸚鵡雜交，后代中出現(xiàn)綠色鸚鵡的概率為$\frac{5}{8}$．
（5）實(shí)驗(yàn)室欲通過(guò)兩純合的鸚鵡雜交得到雄性全為綠色，雌性全為黃色的子代，則親代的基因型組合有3種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．通過(guò)對(duì)某成熟的湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（以a、b、c、d表示），經(jīng)測(cè)定，一年中流經(jīng)這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為：
營(yíng)養(yǎng)級(jí)abcd
能量（J/m2）141.10×10515.91×1050.88×105871.27×105
根據(jù)上述調(diào)查研究結(jié)果回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系的初級(jí)消費(fèi)者是a，從物質(zhì)循環(huán)的角度看，消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)在一年時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者的總光合作用制造的有機(jī)物與生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的呼吸作用消耗有機(jī)物量大致相同．
（3）外來(lái)物種克氏原螯蝦屬于雜食性動(dòng)物，適應(yīng)能力極強(qiáng)同時(shí)沒(méi)有天敵，現(xiàn)入侵到該湖泊，其種群數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)近似增長(zhǎng)．克氏原螯蝦的入侵會(huì)降低（填“降低”或“提升”）生物多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．對(duì)燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，發(fā)生向光性彎曲的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案