【題目】如圖所示在不同溫度下,測(cè)定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機(jī)物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)在15°C條件下,葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)ATP的場(chǎng)所: 。
(2)有氧呼吸作用反應(yīng)化學(xué)方程式: 。
(3)同圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為: ,凈光合作用速率可表示為: 。(用上述M、 X 、Y表示)
(4)在14°C~16°C之間,隨溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)為 ,實(shí)際光合作用速率的變化趨勢(shì)為 。
(5)在恒定在上述 °C溫度下,維持12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗,該植物葉片增重最多,增重了 mg.
【答案】(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
(2)C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
(3)X Y+X
(4)增強(qiáng) 增強(qiáng)
(5)14 36
【解析】(1)在15°C條件下,葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用,所以能夠產(chǎn)ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體;
(2)有氧呼吸作用反應(yīng)化學(xué)方程式:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
(3)無(wú)光時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,呼吸速率為M-(M-X)=X。凈光合速率=(M+Y)-(M-X)=Y+X
(4)在13℃~16℃之間,由圖可在呼吸速率不斷增強(qiáng)。實(shí)際光合作用Y+2X也在增強(qiáng)
(5)植物增重量=10*凈光合速率-10*呼吸作用=12*(Y+X)-12*X=12Y,當(dāng)Y為3時(shí)值最大為36,此時(shí)溫度是14℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種,已知花色由A/a和B/b兩對(duì)基因控制,其控制色素合成的生化途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),母本 (需要╱不需要)去雄,套袋的目的是 。
(2)基因型AaBb植株自交后代(F1)中白花植株所占比例是(不考慮染色體間的片段交換) ,
由此 (能╱不能)判斷兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律。
(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫紅花植株,說(shuō)明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類(lèi)型。請(qǐng)依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進(jìn)行分析,并在答題卷的方框中標(biāo)出B、b基因的位置。
①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花:紫紅花:白花=1:2:1,則為第一種類(lèi)型,其中白花植株的基因型為 。
②若F1的表現(xiàn)型及其比例為 ,則為第二種類(lèi)型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究
C.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽
D.高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員常選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為研究細(xì)胞膜組成的材料,是因?yàn)檫@種細(xì)胞
A. 容易取材
B. 沒(méi)有細(xì)胞核和帶膜的細(xì)胞器
C. 容易吸水漲破
D. 顏色鮮明,易于觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致( )
A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高
B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低
C.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高
D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常作為人們鑒別菌種的重要依據(jù)是( )
A.細(xì)菌群體的結(jié)構(gòu)特征 B.單個(gè)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特征
C.鞭毛、莢膜的有無(wú) D.?dāng)M核、細(xì)胞壁的特征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似.被該鏈球菌感染后,機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟。c這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是( )
A. 肝移植引起排斥反應(yīng)
B. 接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹
C. HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病
D. 免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N-15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%,下列說(shuō)法正確的是
A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B. 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3∶2
C. DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于② 部位
D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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