精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
13．下列生理過程與內質網無關的是（　�。�
A．性激素的合成B．唾液淀粉酶的加工
C．ATP的合成D．細胞內的生物膜轉換

分析 根據內質網膜上有沒有附著核糖體，可將內質網分為滑面型內質網和粗面型內質網．滑面內質網上沒有核糖體附著，這種內質網所占比例較少，但功能較復雜，它與脂類、糖類代謝有關；粗面內質網上附著有核糖體，其排列也較滑面內質網規(guī)則，功能主要與蛋白質的合成有關．

解答 解：A、性激素屬于脂質，其合成場所是內質網，A錯誤；
B、唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質，需要內質網進行加工和轉運，B錯誤；
C、ATP的合成場所是細胞質基質、線粒體和葉綠體，與內質網無關，C正確；
D、在分泌蛋白的合成與分泌過程中，由內質網加工的分泌蛋白形成囊泡，運輸到高爾基體，此過程中部分內質網膜轉化成高爾基體膜，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞器中其他器官的主要功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構和功能，明確內質網是有機物的合成“車間”和蛋白質的運輸通道，再根據題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾時，可以依靠自我調節(jié)能力維持自身的相對穩(wěn)定．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最強的是（　�。�
A．荒漠生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．農田生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學家通過研究種間捕食關系，構建了捕食者-獵物模型，如圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）．請據圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．該模型不屬于物理模型，也不是概念模型
B．利用模型只能解釋獵物的種群數量能維持相對穩(wěn)定的原因
C．曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調節(jié)
D．捕食者與獵物的相互關系是經過長期的共同進化逐步形成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下列①、②、③三圖表示某綠色植物葉肉細胞中進行的相關的生理過程的圖解，其中a、b、c表示物質，甲和乙分別表示某種細胞器；圖②和圖③對應的溫度恒定且相同，圖②表示在一定條件下，測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結果，圖③表示光照強度對光合速率的影響．據圖分析回答問題：

（1）圖①中的H2O是在乙中的內膜產生的，如果處于圖③的BC段，則甲吸收的CO2大于（填大于、等于、小于、不能確定）乙產生的CO2．光合色素存在于甲（“甲”或“乙”）中的類囊體薄膜（或類囊體或基粒）上，可利用層析液（試劑）分離提取到的色素．
（2）圖②中無光處理時的狀態(tài)相當于圖③中A點所對應的狀態(tài)．由圖②可知，光照下的光合速率為（M1+M3-2M2）．若圖②中的光照強度為圖③中B點對應的強度時，則M3小于 M1（填大于、等于、小于、不能確定）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是（　�。�
A．能否進行光合作用B．能否利用光能
C．能否利用化學能D．能否將簡單的無機物轉化為有機物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某同學研究溫度和光照強度對玉米光合作用的影響的實驗結果如圖所示．請回答下列問題：
（1）據圖分析，影響玉米光合作用的因素有溫度、光照強度．實際情況下，除圖中的因素外，影響光合作用的主要因素還有二氧化碳濃度．
（2）A點時，葉肉細胞內形成ATP的場所是細胞質基質、線粒體．B點稱為光補償點，此時
（3）25℃時，若其它外界條件不變，突然將光照強度由b升高至g后，短時間內，葉肉細胞葉綠體中C3/C5下降（上升/下降/不變），ADP/ATP含量下降（上升/下降/不變）．
（4）在35C、光照強度為g時，實際光合速率為6mmolCO2/h株．在此溫度下，若光照和黑暗時間各半，則白天的光照強度至少要大于d（填字母）時，玉米才能進行正常生理活動．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．研究發(fā)現在促進生長的濃度范圍內，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸（IAA）的促進作用不同．為了探究生長素類似物A和IAA的促進作用是否存在差異，實驗小組同學以小麥胚芽鞘為材料進行了如下實驗．
（1）實驗步驟：
第1步：取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸餾水中1h．
第2步：選取處理過的胚芽鞘，每10條為一組分別放入相同且適宜濃度的生長素類似物A溶液（甲組）和IAA溶液（乙組）中．
第3步：避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度，并求兩組胚芽鞘長度的平均值．
（2）預測實驗現象：
①若甲組胚芽鞘的平均長度大于乙組的，說明生長素類似物A促進生長的作用大于IAA的．
②若甲組胚芽鞘的平均長度小于乙組的，說明生長素類似物A促進生長的作用小于IAA的．
③若甲組胚芽鞘的平均長度與乙組的相同，說明生長素類似物A促進生長的作用和IAA的相同．
（3）實驗分析：
①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身產生的生長素對實驗結果造成干擾．
②如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘，發(fā)現有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同，請根據生長素作用的特性，解釋產生這種結果的原因：生長素（類似物）的生理作用具有兩重性，高于或低于最適濃度時，存在作用相同而濃度不同的情況．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A．氨基酸脫水縮合產生水，水中的氫都來自氨基
B．組成RNA和DNA的元素種類不同
C．蛋白質是組成生物膜的主要成分，可被蘇丹Ⅲ染液染成紫色
D．纖維素與脂肪都是由C、H、O三種元素組成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•亭湖區(qū)校級期末）加酶洗衣粉能夠除去衣物上的奶漬和血漬，因為它含有（ ）

A．脂肪酶 B．蛋白酶 C．淀粉酶 D．氧化酶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案