6.“細(xì)胞學(xué)說”被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,“細(xì)胞學(xué)說”創(chuàng)立的最重要的意義是( 。
A.揭示了一切細(xì)胞都是具有生命活力的
B.揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.使動植物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一于細(xì)胞水平,有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系
D.揭示了組成動植物細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu)

分析 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
1、細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,2、細(xì)胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.

解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物是由細(xì)胞組成,不包括病毒等無細(xì)胞生物,A錯誤;
B、細(xì)胞學(xué)說描述的是動植物細(xì)胞,不包括病毒等無細(xì)胞生物,B錯誤;
C、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,有力地證明了生物之間存在親緣關(guān)系,C正確;
D、沒有揭示細(xì)胞的具體結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細(xì)胞學(xué)說相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容和細(xì)胞學(xué)說的意義,試題較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:

細(xì)胞工程可分為植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程等,請回答下列關(guān)于細(xì)胞工程的問題:

(1)圖1所示為植物體細(xì)胞雜交的流程。圖1中“去壁”要使用的酶是 ;①過程常用的方法有物理法和化學(xué)法,物理法包括 等;③過程和④過程分別表示 。

(2)圖2所示為制備單克隆抗體的流程。圖中“篩選”包括選擇培養(yǎng)和抗體陽性檢測,其中能在特定的選擇培養(yǎng)基中存活的是 ,而抗體陽性檢測的目的是 。

(3)圖2中,促進(jìn)細(xì)胞融合的方法中,不同于圖1中促進(jìn)細(xì)胞融合所涉及的方法是 ;篩選中的目標(biāo)細(xì)胞還可以注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,從 中提取單克隆抗體。與普通抗體相比,單克隆抗體具有 等優(yōu)點。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中不需要進(jìn)行檢測與篩選的是(  )
A.利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體
B.利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株
C.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花
D.利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)體外受精、胚胎移植的敘述,正確的是( 。
A.當(dāng)卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙有兩個極體時,說明卵子已經(jīng)受精
B.從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精
C.為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑
D.胚胎移植中,供體和受體相當(dāng)于父本和母本

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖反映了酶的作用( 。
A.降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能B.增加了反應(yīng)物之間的接觸面積
C.提高了反應(yīng)物分子的活化能D.酶提供使反應(yīng)開始所必需的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的是( 。
A.合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
B.受精時,精子和卵細(xì)胞的染色體會合在一起
C.合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方
D.合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲-★-■-●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基
B.形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686
C.蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
D.圖中肽鏈上“-”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中共有5條食物鏈,與圖乙中D的營養(yǎng)級完全相同的生物是狼.
(2)北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性,這是它們受到物理(填“物理”,“化學(xué)”或“行為”)信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征.
(3)圖乙中A、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和分解者.
(4)假如北極狐食物的$\frac{1}{2}$來自于雷鳥,$\frac{1}{8}$來自于植物,且該生態(tài)系統(tǒng)中能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為40kJ,那么其中直接來自雷鳥和植物的能量分別為100kJ和50kJ.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.2015年3月,柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論.生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)再次推上輿論的焦點.建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路.如圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)生態(tài)經(jīng)濟(jì):使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.
(2)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是實現(xiàn)能量和物質(zhì)的分層次多級利用(或提高物質(zhì)和能量的利用率),減少環(huán)境污染.該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木,飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性(或整體性)原理.
(3)該生態(tài)工程中,處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有豬、人(寫全才能給分),該生態(tài)工程建設(shè)中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環(huán)境容納量(K值).

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