【題目】關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)，正確的是（ ）

A.下丘腦分泌的抗利尿激素定向運輸?shù)侥I小管和集合管部位起作用

B.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的

C.內(nèi)分腺分泌的激素不能調(diào)節(jié)這個內(nèi)分泌腺本身的活動

D.血糖平衡的調(diào)節(jié)中胰島素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

抗利尿激素是隨著血液運輸?shù)模溥\輸不具備定向性，A錯誤；促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由小腸粘膜產(chǎn)生的，B錯誤；內(nèi)分腺分泌的激素也可能調(diào)節(jié)自身的活動，如性腺分泌的性激素可以促進(jìn)性腺的分泌活動，C錯誤；血糖平衡的調(diào)節(jié)中胰島素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對Ca2＋的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B. 過程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性

C. 過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元

D. 過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在烈日下參加足球比賽時突然暈倒，醫(yī)生根據(jù)情況判斷，立即給他做靜脈滴注處理。請推測，這種情況下最合理的注射液應(yīng)該是

A.生理鹽水B.葡萄糖生理鹽水

C.葡萄糖溶液D.氨基酸溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖，相關(guān)判斷錯誤的是

A. 甲、乙、丙分別是細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿

B. 細(xì)胞賴以生存的外部環(huán)境是生物體的內(nèi)環(huán)境

C. 甲、乙、丙和淋巴構(gòu)成了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

D. 維持丙的滲透壓的物質(zhì)主要是無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過信號物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖所示)。下列說法錯誤的是

A. 若信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，則靶細(xì)胞一定為神經(jīng)細(xì)胞

B. 若信號物質(zhì)是抗原分子，則靶細(xì)胞可能是記憶細(xì)胞

C. 若信號物質(zhì)是促甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞

D. 若信號物質(zhì)是胰島素，則靶細(xì)胞是肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說法錯誤的是（　�。�

A. 體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達(dá)到平衡

B. 體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

C. 細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物氧化分解后部分變成熱能散失，用于維持體溫

D. 人體產(chǎn)熱的主要器官是肝臟和骨骼肌，散熱主要是通過呼氣

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)上常用“染色排除法”鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞。例如，用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色。關(guān)于此方法的原理正確的是

A. 利用了細(xì)胞膜的信息交流的功能

B. 利用了細(xì)胞膜的組成成分有蛋白質(zhì)和磷脂

C. 利用了細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的原理

D. 利用了臺盼藍(lán)能將染色體染色的原理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA和基因的敘述中，錯誤的是 （ ）

A. DNA分子由4種脫氧核苷酸組成

B. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 基因中磷酸和脫氧核糖的排列順序代表遺傳信息

D. DNA分子具有多樣性和特異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腦皮層的言語區(qū)中的H區(qū)受到損傷時，病人將出現(xiàn)什么癥狀：

A. 能看懂文字，但不能聽懂別人談話

B. 不能看懂文字，但能聽、說、寫

C. 能聽懂別人談話，但自己不會講話

D. 能夠講話，但看不懂文字

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案