【題目】某人染色體組成為44+XYY，該病人可能是由于親代產(chǎn)生配子時(shí)，什么細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向同一側(cè)所致（ ）

A．次級(jí)精母細(xì)胞 B．次級(jí)卵母細(xì)胞

C．初級(jí)精母細(xì)胞 D．初級(jí)卵母細(xì)胞

【答案】A

【解析】

試題分析：產(chǎn)生了XYY的性染色體組成，應(yīng)是X和YY的配子結(jié)合形成的，YY的配子形成應(yīng)是父本在減數(shù)第二次分裂后期YY染色體沒有分離到2個(gè)子細(xì)胞中，故應(yīng)是次級(jí)精母細(xì)胞，故A正確。次級(jí)卵母細(xì)胞只含有X染色體，故B，D錯(cuò)誤。初級(jí)精母細(xì)胞如果在后期移到一側(cè)，應(yīng)形成XY的配子，形成的是XXY的染色體組成，故C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 抑制線粒體的功能會(huì)影響生命活動(dòng) B. 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. 有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體 D. 溶酶體可消化細(xì)胞器碎片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸構(gòu)成的生物大分子

B. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量通常不同

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：（注：有機(jī)物紫葡萄糖，單位：mol）

（1）光合作用和呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所分別是在_______________。光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是___________℃。

（2）若在20℃與37℃積累的有機(jī)物量相等，則20℃光反應(yīng)產(chǎn)生的有機(jī)物量____________（填“大于”、“等于”或“小于”）30℃；若30℃時(shí)因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉，則五碳化合物的含量_______________。當(dāng)環(huán)境溫度高于60℃時(shí)，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是_______________。

（3）在40℃時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于該細(xì)胞的呼吸作用時(shí)需穿過(guò)______________層磷脂分子。

（4）從該植物的葉綠體中提取出色素并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）。如果選取的是秋天發(fā)黃的葉片作為實(shí)驗(yàn)材料，則顯著變化的色素帶為______________。（填編號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有堿基分別為A、G、C、U的4個(gè)核苷酸分子，若將這4個(gè)核苷酸連接成一條鏈，形成短RNA將有多少種類型

A. 24 B. 12 C. 256 D. 144

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的遺傳系譜圖中，Ⅱ6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或b表示，下列分析正確的是( )

A. Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb

B. Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是1/4

C. Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為1/32

D. 通過(guò)遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患有遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題（在[ ]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱 ）：

（1）該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是［］ 。

（2）該細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換最密切的細(xì)胞器分別是［］ 、［］ 。

（3）若右圖表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［］ 、［］ 。

（4）圖中結(jié)構(gòu)［ 2 ］增加膜面積的方式是 。

（5）與動(dòng)物細(xì)胞中分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是 （填序號(hào)，要求答全）。

（6）將乙細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，會(huì)先發(fā)生質(zhì)壁分離，然后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，你認(rèn)為發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象的主要原因是 。

（7）細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問(wèn)題。

①b是剛形成的溶酶體．它起源于細(xì)胞器a；c是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而c的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷：a是 ；c是 。

②f表示b與c正在融合，這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物的敘述，正確的是

A．霉菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都能進(jìn)行有氧呼吸

C．酵母菌、乳酸菌在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上都附著有核糖體

D．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁，都含有DNA和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A、生長(zhǎng)素濃度越低對(duì)植物生長(zhǎng)促進(jìn)作用越明顯

B、摘除頂芽可以解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制

C、生長(zhǎng)素與其他植物激素共同作用調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)

D、生長(zhǎng)素不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息

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