現(xiàn)有500個氨基酸，共有氨基512個，羧基 510個，由它們合成的4條肽鏈中，肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是（　�。�
A、499、508、506
B、499、1、1
C、496、16、14
D、496、4、4
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸通過脫水縮合形成多肽，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算：
肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)；
游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)．
解答： 解：500個氨基酸，共有氨基512個，羧基 510個，說明R基中共有氨基數(shù)為512-500=12個、羧基數(shù)為510-500=10個，由此500個氨基酸合成的4條肽鏈中：
①肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)=500-4=496個；
②游離的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=4+12=16個；
③游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=4+10=14個．
故選：C．
點評：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識，考生識記氨基酸的脫水縮合過程、掌握其中的相關(guān)計算并能運用其延伸規(guī)律答題是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B、C表示生物大分子，請分析推斷并回答有關(guān)問題：

（1）請依次寫出圖中X、Y所代表的元素：X為
 
，Y為
 
．
（2）圖中大分子物質(zhì)A的中文名稱是
 
，其徹底水解的產(chǎn)物是
 
．
（3）B具有多樣性，若從b分析其原因是
 
．若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過②反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的B，則B分子中肽鍵的數(shù)目是
 
．
（4）同一個人的肝細胞與骨骼肌細胞相比，A、B是否相同？
 
．
（5）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是[
 
]
 
的結(jié)構(gòu)具有多樣性．
（6）醫(yī)學(xué)上進行器官移植時，和免疫排斥反應(yīng)直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是圖中的
 
，
（7）使用下列哪種物質(zhì)處理會使細胞失去識別能力
 
．
A．核酸酶     B．龍膽紫      C．糖水解酶     D．雙縮脲試劑．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于核糖體的敘述正確的是（　�。�
A、核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、RNA或DNA
B、生物體內(nèi)各種酶的合成都是在核糖體上進行的
C、具有核糖體的生物遺傳物質(zhì)都是DNA
D、核糖體上形成多肽鏈的同時會消耗ATP和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于核酸的敘述中，錯誤的有（　�。�
①甲流病毒由于無細胞核，所以不含核酸   ②噬菌體內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5
③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸          ④DNA是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)．
A、③④B、①③C、①②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查一片稻田中田鼠的數(shù)量可以用樣方法，為什么？樣方法所選取的樣方一般可以有多大？

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體變異一般發(fā)生在
 
時期？

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖分生區(qū)細胞能進行有絲分裂，蝗蟲受精卵可以用來觀察細胞的減數(shù)分裂．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列應(yīng)用殺蟲劑防治害蟲的操作中正確的是（　�。�
A、增加同種農(nóng)藥的使用次數(shù)或使用量，殺滅害蟲，防止形成抗藥性純系
B、在抗藥性純系形成以前，停止使用該農(nóng)藥，可使該抗藥性基因頻率降低
C、同時使用某兩種具有交互抗性的殺蟲劑A和B，A選擇形成的抗性系用B就可把它們?nèi)繗⑺溃粗嗳?/span>
D、交替使用具有交互抗性的殺蟲劑A和B

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科目：高中生物 來源： 題型：

某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2?a）
植物　　　　　　　　　　　　　 田鼠　　　　　　　　　　　　　 鼬
　固定的太陽能　攝入量　同化量　呼吸量　攝入量　同化量　呼吸量
　2.45×1011　1.05×109　7.50×108　7.15×108　2.44×107　2.25×107　2.18×107
（1）此地形成的群落是
 
演替的結(jié)果．
（2）若要調(diào)查田鼠的種群密度，可采用
 
法．
（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流動單向的原因是食物鏈中個
 
的順序是不可逆轉(zhuǎn)的；逐漸遞減的能量主要是通過
 
作用離開生態(tài)系統(tǒng)，能量從田鼠到鼬的能量傳遞效率是
 
．
（4）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見，信息能夠調(diào)節(jié)
 
，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）右圖為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分．圖中以CO2形式流動的是
 
（填序號），乙是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
．

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