【題目】糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者.圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用.泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上.這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子.被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解.整個(gè)過程如圖二所示.請分析回答:

1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì) .如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)作為動物細(xì)胞中重要的儲存能量物質(zhì),則物質(zhì)

2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì),其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì) ,它是構(gòu)成 (中文名)的基本單位之一.

3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是

4)細(xì)胞內(nèi)E1E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是

【答案】1)蔗糖 糖原

2)尿嘧啶核糖核苷酸 核糖核酸

3)運(yùn)輸

4)各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同

【解析】試題分析:單糖分子是多種大分子物質(zhì)中的重要組成部分,它們除了可以構(gòu)成二糖(葡萄糖+葡萄糖=麥芽糖,葡萄糖+果糖=蔗糖,葡萄糖+半乳糖=乳糖)和多糖之外,核糖和脫氧核糖還參與到RNADNA的分子組成中去.而RNADNA分子除了在五碳糖的種類上有差異之外,在堿基的種類上也有所不同,RNA中有4堿基AGCU,而DNA中的四種堿基為AGCT

解:(1)如果A為果糖,那么它與葡萄糖可以形成成蔗糖;糖原是動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì),并且其基本單位為葡萄糖.

2)磷酸分子、含氮堿基以及五碳糖可以共同構(gòu)成核苷酸,而題中所給的尿嘧啶,再加上一分子核糖,一分子磷酸共同構(gòu)成的物質(zhì)是物質(zhì)②﹣﹣尿嘧啶脫氧核苷酸,它是RNA(核糖核酸)的四種基本單位之一.

3)根據(jù)題意可知,被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解,可以可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是運(yùn)輸作用,

4)細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,直接原因是各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同.

故答案為:

1)蔗糖 糖原

2)尿嘧啶核糖核苷酸 核糖核酸

3)運(yùn)輸

4)各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與遺傳有關(guān)的敘述中正確的是

A水稻的糯性與非糯性、果蠅長翅與殘翅是相對性狀

B隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

C純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子

D表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲,減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極,下列敘述正確的是( )

A. 圖甲所示的變異屬于基因重組

B. 觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C. 如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8

D. 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

時(shí)期

碳吸收量(kg C·a-1)

碳釋放量(kg C·a-1)

A

1.20×1014

1.20×1014

B

1.20×1014

1.26×1014

A. 生態(tài)系統(tǒng)中碳的吸收主要通過光合作用實(shí)現(xiàn),碳的釋放主要通過生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)

B. 如果碳釋放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于碳吸收量,會引起溫室效應(yīng)

C. B時(shí)期屬于增長階段,A時(shí)期屬于穩(wěn)定階段

D. B時(shí)期大量植樹造林可以使碳的吸收量和釋放量趨于平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于對種群數(shù)量特征描述的是

A我國的人口將逐漸步入老齡化階段

B2003年,廣東省人口的出生率為1329%

C橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群

D由于薇甘菊入侵,松樹種群死亡率較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示擬南芥細(xì)胞中某個(gè)基因片段復(fù)制并發(fā)生改變的過程,下列分析正確的是( 。
A.該變異屬于基因重組
B.該變異若發(fā)生在體細(xì)胞中,則一定不能遺傳給子代植株
C.該細(xì)胞的子代遺傳信息不會發(fā)生改變
D.若該變異發(fā)生在基因中部,有可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素,但不能產(chǎn)生血紅蛋白,據(jù)此推測胰島細(xì)胞中

A. 只有胰島素基因

B. 比人受精卵的基因要少

C. 既有胰島素基因,也有血紅蛋白基因和其它基因

D. 有胰島素基因和其它基因,但沒有血紅蛋白基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表表示果蠅(2N=8)6個(gè)品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②﹣⑥都只有一個(gè)突變性狀,其它性狀都正常,且和野生型一致.請回答下列問題:

品系

性狀

野生型

殘翅

黑身

白眼

棕眼

紫眼

染色體

Ⅱ(v基因)

Ⅱ(b基因)

X(r基因)


(1)研究伴性遺傳時(shí),在上表中選擇(用數(shù)字表示)品系之間雜交最恰當(dāng); 用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇(用數(shù)字表示)品系之間雜交最恰當(dāng).
(2)讓品系②中的雌性個(gè)體與品系④中的雄性個(gè)體進(jìn)行雜交,得到的F1的基因型可能有、
(3)兩只灰身紅眼雌、雄果蠅雜交得到以下類型和數(shù)量的子代.

灰身紅眼

灰身白眼

黑身紅眼

黑身白眼

雄蠅

152

148

48

52

雌蠅

297

O

101

O

①兩只灰身紅眼親本果蠅的基因型為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成人可以有意識的排尿,嬰兒卻不能。這說明

A嬰兒的脊髓內(nèi)的低級中樞還未發(fā)育完全

B嬰兒的泌尿系統(tǒng)還未發(fā)育完全

C腦中相應(yīng)的高級中樞調(diào)控著脊髓內(nèi)的低級中樞

D脊髓內(nèi)的低級中樞并不受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控

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