下列關于基因、性狀以及二者關系的敘述,正確的是(  )
A、基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B、基因能夠通過復制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
C、性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀也必定改變
D、通過控制酶的合成從而直接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一
考點:基因與性狀的關系
專題:
分析:1、密碼子是mRNA決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基;
2、基因突變不一定會引起生物性狀的改變,原因有:
①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;
③不同密碼子可以表達相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果,有時基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).
3、基因對性狀的控制方式:①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病.
解答: 解:A、密碼子在mRNA上,A錯誤;
B、基因能夠通過復制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞,B正確;
C、由于密碼子的簡并性等原因,基因突變不一定會改變生物的性狀,C錯誤;
D、基因通過控制酶的合成從而間接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因突變、基因控制性狀的途徑、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記基因突變的特點,掌握基因突變與性狀改變之間的關系;識記基因控制性狀的兩條途徑;識記遺傳信息的轉錄和翻譯,明確密碼子在mRNA上,再結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉,為防止減產(chǎn),采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液.此舉對下列哪種植物有效(  )
A、小麥B、玉米C、黃豆D、辣椒

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孟德爾的豌豆雜交實驗表明,種子黃色(Y)對綠色(y)顯性,圓粒(R)對皺粒(r)顯性.小明想重復孟德爾的實驗,他用純種黃色圓粒豌豆(P1)與純種綠色皺粒豌豆(P2)雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2的性狀如圖所示.根據(jù)基因的自由組合定律判斷,錯誤的是( 。
A、①、②、③、④都是皺粒
B、①、②、③、④都是黃色
C、④的基因型與P2相同
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用雜合子易倒伏易染銹。―dEe)小麥種子,獲得純合子抗倒伏抗銹病(ddee)小麥,最簡捷的方法是(  )
A、種植→自交→選取所需性狀→純合子
B、種植→用秋水仙素處理→純合子
C、種植→花藥離體培養(yǎng)→用秋水仙素處理→純合子
D、種植→用秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,下列各項中不屬于內環(huán)境成分的是(  )
A、抗體B、尿素
C、血紅蛋白D、激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于念珠藻的說法正確的是( 。
A、線粒體是念珠藻進行有氧呼吸的主要場所
B、念珠藻的遺傳物質主要是DNA,其次是RNA
C、核糖體是念珠藻細胞內蛋白質的“裝配機器”
D、葉綠體是念珠藻進行光合作用的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅產(chǎn)生眼色素B和D的反應如下:底物A在酶X作用下變成色素B;底物C在酶Y作用下變成色素D;野生型(顯性純合)有2種色素呈紅褐眼,缺B為鮮紅眼,缺D為褐眼,缺B和D為白眼.現(xiàn)將一純合白眼果蠅與一野生型果蠅雜交,問子一代中酶存在的情況及性狀分別是( 。
A、只有一種酶X,鮮紅眼
B、只有一種酶Y,褐眼
C、酶X和酶Y均有,紅褐眼
D、酶X和酶Y都沒有,白眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項中,與基因的自由組合規(guī)律不相符的是( 。
A、適用于有性生殖生物的生殖過程
B、適用于兩對或兩對以上相對性狀的遺傳實驗
C、其實質是在同源染色體上的等位基因分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、在精卵結合時發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能用來表示酶活性高低的是( 。
A、單位體積中酶的含量
B、一定條件下所催化的某一化學反應的反應速率
C、單位時間、單位體積中反應物的減少量
D、單位時間、單位體積中生成物的增加量

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