【題目】下列關于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是

A二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

B葡萄糖不能作為無氧呼吸分解的底物

C[H]只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D無氧呼吸的兩個階段都能產(chǎn)生ATP

【答案】A

【解析】由于人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,所以人體內(nèi)二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物,A正確;葡萄糖也能作為無氧呼吸分解的底物,B錯誤;[H]在有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生,也在無氧呼吸第一階段產(chǎn)生,C錯誤;無氧呼吸只有第一階段釋放能量,產(chǎn)生ATP,第二階段不釋放能量,也不產(chǎn)生ATP,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A代表____________,B代表__________,D代表__________

(2)細胞膜從功能上來說,它是一層_____________膜。

(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,表面積變大,這說明B具有_____________

(4)在a~e五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>____________(用字母表示)。

(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中__________(用字母表示);葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中__________(用字母表示)。

(6)蛋白質(zhì)等生物大分子進出細胞的方式為__________,是否需要能量?_______(是/否)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵以葡萄糖為原料生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標圖。據(jù)此下列說法中不正確的是

A在實驗結(jié)束時甲、乙兩罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5

B甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第11小時和第9小時無氧呼吸速率達到最快

C發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌也可進行無氧呼吸

D該實驗證明向葡萄糖溶液中通入適量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組的工作人員通過用不同濃度的秋水仙素對大蒜(二倍體)鱗莖生長點進行不同時間得處理,研宄了不同處理對大蒜根尖細胞染色體加倍率的影響(某一分裂組織或細胞群中染色體數(shù)目加倍細胞的百分數(shù)),其實驗結(jié)果如圖,據(jù)圖判斷,下列敘述中正確的是

A. 秋水仙素處理后的根尖細胞均為四倍體細胞

B. 染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時間長短有關

C. 當秋水仙素濃度為0.03%時,處理時間越長加倍率越高

D. 本實驗中的自變量為秋水仙素濃度,無關變量為處理時間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不正確的是( )

A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來自精子

B.受精后,精子的細胞核與卵細胞的核融合

C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D.精子和卵細胞的形成過程中染色體的行為是一致的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)此圖可用來表示 細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),判斷的依據(jù)是 。

(2)若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,應去掉的結(jié)構(gòu)為 (填寫序號)。

(3)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器為 (填寫序號);此圖若表示動物的性腺細胞,則不應有的結(jié)構(gòu)為

(4)圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是 ;8的功能是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當一個人突然遇到非常危險的情境時,血液中的腎上腺素的含量會立即上升,產(chǎn)生多種生理反應,這一生理調(diào)節(jié)過程屬于

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié) C. 神經(jīng)—激素調(diào)節(jié) D. 激素調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種,已知花色由A/a和B/b兩對基因控制,其控制色素合成的生化途徑如圖所示。請回答下列問題:

(1)利用該植物進行雜交實驗,母本 (需要╱不需要)去雄,套袋的目的是

(2)基因型AaBb植株自交后代(F1)中白花植株所占比例(不考慮染色體間的片段交換) ,

由此 (能╱不能)判斷兩對基因是否遵循自由組合定律。

(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫紅花植株,說明A、a和B、b在染色體上的位置關系有以下兩種類型。請依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進行分析,并在答題卷的方框中標出B、b基因的位置。

①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花:紫紅花:白花=1:2:1,則為第一種類型,其中白花植株的基因型為 。

②若F1的表現(xiàn)型及其比例為 ,則為第二種類型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物激素的敘述,錯誤的是

A.生長素和赤霉素都能促進植物生長

B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究

C.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺?cè)芽

D.高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長

查看答案和解析>>

同步練習冊答案