【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法,正確的是(

A.可能是甘油和脂肪酸
B.進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C.通過膜時必須有載體蛋白參與
D.只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運(yùn)輸

【答案】C
【解析】解:A、甘油和脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞方式是自由擴(kuò)散,A錯誤;
B、進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散而不是自由擴(kuò)散,B錯誤;
C、據(jù)圖分析,該物質(zhì)運(yùn)輸速度在一定范圍內(nèi)隨著物質(zhì)濃度增加而增加,當(dāng)物質(zhì)濃度達(dá)到一定時,不再增加,說明受到載體數(shù)量限制,故該物質(zhì)運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,因此該物質(zhì)通過膜時必須有載體蛋白參與,C正確;
D、從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運(yùn)輸,而不是從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運(yùn)輸,D錯誤.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中最可能是構(gòu)成細(xì)胞膜的一組化學(xué)元素是( 。
A.C,H,O,N,F(xiàn)e
B.C,H,O
C.C,H,O,P
D.C,H,O,N,P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為我們常見的幾種生物,請認(rèn)真識圖,回答下面的問題:

這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點是具有層次。

2從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來認(rèn)識,它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是 。

3上述生物可以歸類為植物的是 ,可以歸類為動物的是 。

4這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說明細(xì)胞具有 性,但各個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同,這說明細(xì)胞具有 性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示表示3株脫淀粉(經(jīng)充分饑餓處理)的長勢相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內(nèi),以下關(guān)于本實驗的目的最準(zhǔn)確的敘述是(  )

A. 證明光合作用的必需條件是CO2

B. 證明光合作用的速率隨CO2濃度增高而增大

C. 證明過多的CO2阻礙光合作用

D. 證明NaOH能促進(jìn)光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 本產(chǎn)品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成,適合糖尿病患者,絕對不含糖

B. 請放心飲用XX系列飲料,該飲料絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)

C. 服用魚肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康,促進(jìn)骨骼發(fā)育

D. 這種口服液含有豐富的Ca、Zn等微量元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無絲分裂與有絲分裂相比較,最主要的區(qū)別是無絲分裂(  )
A.無DNA復(fù)制
B.無紡錘絲出現(xiàn)和染色體的變化
C.有染色體周期性變化
D.有核膜周期性消失和重建

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程,有關(guān)敘述正確的是

A圖中兩物質(zhì)依次是H2O和O2

B圖中、兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C圖中階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

D該過程只能在有光的條件下進(jìn)行,無光時不能進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( 。
①四分體 ②姐妹染色單體 ③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈 ④非同源染色體.
A.②③
B.①
C.②④
D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

試劑/種類

碘液

蘇丹染液

雙縮脲試劑


++++

++

+


++

++++

++


+

++

++++

A.乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B.碘液、蘇丹染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色

C.在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡

D.這三種試劑的使用均不需要水浴加熱

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同步練習(xí)冊答案