采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定,其原理是:將對稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理(如下圖),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|和能量轉移。在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應部位截取相等面積的葉片 (圖中虛線所示),烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應數(shù)據(jù),則可計算出該葉片的光合作用強度,其單位是mg/(dm2·h)。若M=MB-MA,則M表示( )
A.B葉片被截取部分在6小時內光合作用合成的有機物總量
B.B葉片被截取部分在6小時內呼吸作用消耗的有機物總量
C.B葉片被截取部分在6小時內有機物凈積累總量
D.A葉片被截取部分在6小時內呼吸作用消耗的有機物總量
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要使24個高能磷酸鍵斷裂,需要多少個ATP完全水解
A.12 B.23 C.24 D.48
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學期學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于光合作用的敘述,錯誤的是( )
A.光反應階段產生的ATP在葉綠體基質中被轉化為ADP
B.進入葉綠體中的CO2不能被還原氫直接還原
C.適當增加環(huán)境中CO2的濃度可以提高小麥的光合作用強度
D.農業(yè)生產上施用有機肥的效果不如長期施用化肥
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,正確的是
①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗——同位素標記法
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說一演繹法
③DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構法
④探究酵母菌細胞呼吸方式——對比實驗法
⑤分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法
A.①②④⑤ B.①②③④
C.①②③⑤ D.②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆河南羅山縣高級中學新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自行車運動是時下流行的健身方式。請回答相關問題:
(1)騎行過程中,調節(jié)人體軀體動作的神經(jīng)中樞位于大腦皮層、__________和脊髓,這些神經(jīng)中樞之間存在____________調節(jié)的關系。
(2)在騎行中,骨骼肌細胞主要以____________方式分解有機物釋放能量,其中___________(大部分/少部分)能量轉變?yōu)闊崮埽つw通過______________方式散失體內多余的熱量。
(3)長途騎行過程中,維持血糖平衡的調節(jié)屬于_________________調節(jié),調節(jié)血糖上升的激素主要有______________,此過程中血糖的主要來源是_______________。
(4)大量的研究表明,適度運動可增強人體特異性免疫功能,主要與體內___________的細胞數(shù)目增加有關。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學期開學檢測理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的性染色體組成與性別關系如右表。已知果蠅X染色體上紅眼基因B對白眼基因b顯性。從含有部分三體的果蠅群體中任取一對果蠅雜交,結果如下:
白眼♂×紅眼♀→ F1 紅眼♂ : 紅眼♀=1 : 1
類型 | 可育♀ | 可育♂ |
正常 | XX | XY |
三體 | XXY | XYY |
其它 | 胚胎致死或成體不育 | |
(假設F1 數(shù)量足夠多,無基因突變和染色體片段交換,可育三體在減數(shù)分裂時三條性染色體任意2條配對,不配對的隨機移向一極,各配子育性相同)請回答下列問題:
(1)題中三體果蠅的變異類型屬于 。基因B形成RNA產物以及翻譯成蛋白質的過程稱為基因的 。
(2)雜交實驗中,母本的基因型是 ,父本的基因型是 ,欲想進一步確定父本基因型,最簡單的方法就是直接觀察并統(tǒng)計父本果蠅分裂期細胞的 。
(3)若雜交親本中無三體,則F1雌雄果蠅再隨機交配得到F2,F(xiàn)2果蠅中基因b的基因頻率為 。
(4)若雜交親本中有三體,則三體所產生配子種類及比例為 ,F1中XBXb
所占比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要逆轉錄酶、RNA聚合酶、DNA連接酶 | |
B. | 人胰島素mRNA只能從胰島B細胞中獲得 | |
C. | 這一過程是在細胞外完成,需要細胞所需的全部營養(yǎng)物質、適宜溫度等條件 | |
D. | 逆轉錄獲得的“胰島素基因”結構不完整,缺少啟動子、終止密碼子等結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管 | B. | 渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管 | ||
C. | 抗利尿激素、腎小管、滲透壓感受器 | D. | 抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 |
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