【題目】熒光素酶可以催化熒光素氧化成氧化熒光素，在熒光素氧化的過(guò)程中會(huì)發(fā)出熒光。研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測(cè)定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度的關(guān)系如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.高濃度NaC1溶液經(jīng)稀釋后酶的活性可以恢復(fù)

B.高溫和Hg2+處理使酶活性降低的原因相同

C.用Mg2+處理熒光素酶可以減少其用量

D.Mg2+處理可使熒光素酶催化熒光素氧化時(shí)的活化能升高

【答案】D

【解析】

分析曲線：假設(shè)曲線由上到下分別表為①②③④⑤，曲線①和曲線②對(duì)照，曲線①較曲線②高，說(shuō)明Mg2+能促進(jìn)熒光素酶的活性；曲線④和曲線②對(duì)照，曲線較曲線②低，說(shuō)明Hg2+能抑制熒光素酶的活性；曲線⑤和曲線②對(duì)照，曲線⑤中的發(fā)光強(qiáng)度幾乎為零，說(shuō)明高溫使熒光素酶失活，失去了催化能力。

A、高濃度NaC1可使蛋白質(zhì)鹽析，溶液經(jīng)稀釋后酶的活性可以恢復(fù)，A正確；

B、高溫和Hg2+處理使酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆的改變，酶活性永久性降低，B正確；

C、Mg2+處理熒光素酶后，在較低熒光素酶濃度下就能達(dá)到較高發(fā)光強(qiáng)度，用Mg2+處理熒光素酶可以減少其用量，C正確；

D、Mg2+處理可使熒光素酶催化熒光素氧化時(shí)能更顯著降低的活化能，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用。下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.鐵是血紅蛋白的重要成分，缺鐵會(huì)患貧血

B.鎂是葉綠素分子必需的成分，缺影響光合作用

C.細(xì)胞外液滲透壓90%以上來(lái)源于和

D.碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺乏會(huì)患地方性甲狀腺腫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的問(wèn)題。

（1）家庭釀制葡萄酒時(shí)，采摘的葡萄一般只需沖洗，晾干，不需要接種相應(yīng)菌種，原因是_________。果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行，請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示：_________。

（2）腐乳“聞著臭，吃著香”且易于消化吸收，腐乳易被人體吸收是因?yàn)槎垢械某煞职l(fā)生了如下變化：_______；腐乳的發(fā)酵過(guò)程中能起到防腐作用的物質(zhì)有_________三類。毛霉能在豆腐塊上生長(zhǎng)，是因?yàn)槎垢瘔K能為其提供無(wú)機(jī)鹽、水______等四大類基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）在腌制泡菜過(guò)程中，需要測(cè)定亞硝酸鹽的含量。測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與_________反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_________色物質(zhì)。亞硝酸鹽在定條件下還會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪镔|(zhì)_________。若制作的泡菜特別咸而不酸，最可能的原因是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測(cè)得兩種植物的光合速率如下圖所示（注：光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度）。據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為10時(shí)，與間作相比，大豆單作單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率增加，固定的CO2形成________的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的________消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧氣速率。

（2）據(jù)圖可知，間作可以在一定程度上提高桑樹(shù)利用強(qiáng)光的能力和大豆________的能力。光能的吸收發(fā)生在________（填位置）。

（3）研究表明，間作可以提高大豆的根瘤菌數(shù)目，從而提高其固氮能力，大豆和根瘤菌的關(guān)系為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示與線粒體的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)蛋白的合成、轉(zhuǎn)運(yùn)等過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中所示兩種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全相同

B.過(guò)程③合成的T蛋白需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

C.圖中M蛋白可能催化有氧呼吸第二階段的有關(guān)反應(yīng)

D.由圖可知，構(gòu)成線粒體的部分物質(zhì)的合成受細(xì)胞核控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某二倍體動(dòng)物的組織中提取一些細(xì)胞，通過(guò)測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無(wú)染色體變異發(fā)生），將這些細(xì) 胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)統(tǒng)計(jì)如甲圖，乙圖是取自該組織中的一個(gè)細(xì)胞。對(duì)圖中所示結(jié)果分析正確 的是

A. 甲圖中B組細(xì)胞有些正在進(jìn)行減數(shù)分裂

B. 甲圖中A組細(xì)胞都是次級(jí)性母細(xì)胞

C. 該組織可能來(lái)自卵巢，乙圖細(xì)胞屬于甲圖中B組類型

D. 甲圖C組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕁麻草雌雄異株，且經(jīng)常出現(xiàn)雌雄敗育（無(wú)花蕊）現(xiàn)象，雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，F1總是無(wú)花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1，再將F1雄株和雌株雜交，F2也出現(xiàn)無(wú)花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。有同學(xué)對(duì)上述現(xiàn)象做如下圖解，請(qǐng)進(jìn)一步分析回答：

（1）以上圖解，屬于假說(shuō)一演繹法的_____________環(huán)節(jié)，其核心內(nèi)容至少包括：

①_________________________；

②_______________________；

③不同對(duì)的基因可以自由組合（獨(dú)立遺傳）。另有同學(xué)對(duì)核心內(nèi)容中的③提出質(zhì)疑，你認(rèn)為對(duì)此質(zhì)疑有道理嗎?為什么?________________________________________。

（2）研究者采用_________育種方法很容易得到了純合的雄株，準(zhǔn)備將此雄株與天然雌株雜交，預(yù)測(cè)子代的性狀及比例是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示免疫調(diào)節(jié)的某些過(guò)程的示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.HIV主要攻擊細(xì)胞③，導(dǎo)致機(jī)體的免疫功能下降

B.受刺激后細(xì)胞③多數(shù)分化為細(xì)胞⑤，少數(shù)分化為細(xì)胞④

C.相同抗原再次刺激機(jī)體時(shí)，細(xì)胞④可以由細(xì)胞⑤分化形成

D.細(xì)胞①能特異性地識(shí)別處理抗原并將其信息傳遞給細(xì)胞②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】硒是一種生命必需的微量元素。亞硒酸鈉對(duì)細(xì)菌的生長(zhǎng)有明顯的毒害作用，土壤中的一些富硒細(xì)菌可將其還原為紅色單質(zhì)硒。下圖為土壤中富硒細(xì)菌的篩選和純化過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）若②中出現(xiàn)_________的現(xiàn)象，則說(shuō)明培養(yǎng)基中的亞硒酸鈉被細(xì)菌還原。

（2）梯度稀釋的目的是_________。 將細(xì)菌從④接種至⑤應(yīng)采用_________法。

（3）固定化富硒菌一般采用_________法。采用凝膠色譜法分離純化還原亞硒酸鈉的酶時(shí)，先從層析柱中洗脫出來(lái)的是相對(duì)分子質(zhì)量較___________的蛋白質(zhì)。

（4）研究人員篩選出--種只有較強(qiáng)富硒能力的菌株，現(xiàn)欲通過(guò)觀察菌落來(lái)判斷菌株對(duì)亞硒酸鈉的耐受值，請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整:

①配制系列濃度梯度的亞硒酸鈉________（填“液體”或“固體”）培養(yǎng)基；

②向培養(yǎng)基中分別接種___________的該菌株菌液，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；

③觀察菌落生長(zhǎng)情況，________的培養(yǎng)基對(duì)應(yīng)的最高亞硒酸鈉濃度即為該菌株的最高耐受值。

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