下圖表示生物體內基因控制性狀的流程,分析正確的是( )
①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能
②豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同
③某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會導致該個體的性狀發(fā)生改變
④與二倍體植株相比,其多倍體植株細胞內I與Ⅱ的過程一般更旺盛
⑤雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個體發(fā)育中,經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來
A.④⑤ | B.②⑤ | C.①④ | D.①⑤ |
A
解析試題分析: I過程表示轉錄,需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,ATP為其直接供能,故①錯;豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是I過程中合成的mRNA不同,直接原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同,故②錯;某段DNA中的基因發(fā)生突變,由于密碼子的簡并性等原因不一定會導致該個體的性狀發(fā)生改變,故③錯;與二倍體植株相比,其多倍體植株細胞內I與Ⅱ的過程一般更旺盛,故④正確;雜交育種中,由于重組性狀在F2個體發(fā)育中,經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來,所以一般從F2開始選擇,故⑤正確。故選A
考點:本題考查基因控制蛋白質合成、基因突變和雜交育種的相關知識。
點評:本題結合基因控制性狀的流程圖,綜合考查基因控制蛋白質合成、基因突變和雜交育種的相關知識,意在考查考生的理解能力,屬于難題。
科目:高中生物 來源:2013屆福建省安溪一中高三上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示生物體內基因控制性狀的流程,分析正確的是( )
①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能
②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關系
③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同
④某段DNA中發(fā)生基因突變,一定會導致該個體的性狀發(fā)生改變
⑤T2噬菌體的I、Ⅱ、Ⅲ過程發(fā)生在大腸桿菌體內
⑥雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個體發(fā)育中,經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來
A.①③④ | B.②③⑤ | C.②⑤⑥ | D.①④⑥ |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物體內基因控制性狀的流程,分析正確的是( )
①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能
②豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同
③某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會導致該個體的性狀發(fā)生改變
④與二倍體植株相比,其多倍體植株細胞內I與Ⅱ的過程一般更旺盛
⑤雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個體發(fā)育中,經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來
A.④⑤ B.②⑤ C.①④ D.①⑤
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物體內基因控制性狀的流程,分析正確的是( )
①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能
②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關系
③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同
④某段DNA中發(fā)生基因突變,一定會導致該個體的性狀發(fā)生改變
⑤T2噬菌體的I、Ⅱ、Ⅲ過程發(fā)生在大腸桿菌體內
⑥雜交育種一般從F2開始選擇,是由于重組性狀在F2個體發(fā)育中,經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來
A.①③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示生物體內基因控制性狀的流程,分析正確的是
①I過程需要DNA鏈作模板、四種核糖核苷酸為原料,葡萄糖為其直接供能
②Ⅲ過程可以表示酪氨酸酶與人類膚色的關系
③豌豆的圓粒和皺粒出現(xiàn)的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同
④某段DNA中的基因發(fā)生突變,一定會導致該個體的性狀發(fā)生改變
⑤與二倍體植株相比,其多倍體植株細胞內I與Ⅱ的過程一般更旺盛
⑥雜交育種一般從F。開始選擇,是由于重組性狀在F。個體發(fā)育中,經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現(xiàn)出來
A.①③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥
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