10.下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是( 。
A.種群是生物進化的基本單位
B.遺傳和變異決定生物進化的方向
C.自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心
D.隔離是物種形成的必要條件

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、種群是生物進化的基本單位,A正確;
B、自然選擇決定生物進化的方向,B錯誤;
C、現(xiàn)代生物進化理論是在自然選擇學說的基礎上建立的,故自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的核心,C正確;
D、生殖隔離是產生新物種的標志,隔離是物種形成的必要條件,D正確.
故選:B.

點評 現(xiàn)代生物進化理論的主要內容是學習的重點知識.本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進化了,但不一定產生新的物種.新物種的產生必須要經(jīng)過生殖隔離.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•合肥校級期末)某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設計實驗操作步驟如下:

①向甲、乙兩試管內各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液.

②向甲試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的鹽酸,向乙試管內加入1mL質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液.

③向甲、乙兩試管內各加入2滴新鮮的質量分數(shù)為20%的豬肝研磨液.

④觀察試管中發(fā)生的變化.

請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:

(1)該實驗的自變量是 ,過氧化氫分解速率是本實驗的 ,可觀測的指標是

(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請指出:

(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,冷藏處理不影響實驗效果,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復該生態(tài)系統(tǒng).下圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復后的部分生物的營養(yǎng)關系,請據(jù)圖回答問題:

(1)調查野鴨的種群密度常用標志重捕法.當螺螄數(shù)量增加時,草魚和羅非魚數(shù)量也會增多,這樣,螺螄種群的增長就會受到抑制,這是生物群落內部負反饋調節(jié)(反饋調節(jié)或自我調節(jié))的結果.
(2)苦草等沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的生物量下降,大型底棲動物的數(shù)量也有所增加.這是在群落水平上研究的結果.沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動物群落.浮游動物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了藻類的數(shù)量.這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調節(jié)生物的種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)該修復工程引入的生物均以當?shù)厣餅橹鳎乙氲姆N類和數(shù)量經(jīng)過了實驗論證,這主要符合生態(tài)工程的協(xié)調與平衡原理.
(4)若黑藻、顫藻等植物固定的太陽能為10000kJ,野鴨最多可獲得400kJ的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.引起森林群落中植物垂直分層的主要因素是( 。
A.溫度B.光照C.空氣D.水分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有蛙的100個精原細胞和100個卵原細胞,假設都能形成成熟的生殖細胞,則形成的受精卵最多有( 。
A.100個B.200個C.300個D.400個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•合肥校級期末)圖一是某種生物體細胞的亞顯微結構示意圖,圖二為某生物體細胞的物質運輸示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)與圖一細胞相比,洋蔥根尖分生區(qū)細胞在結構上的區(qū)別主要表現(xiàn)在

(2)若觀察圖一中結構⑧,需用 染色;具有膜結構的細胞器有 (填序號).

(3)若圖一細胞發(fā)生了圖二的變化過程,則氨基酸從腎小管管腔進入細胞的跨膜運輸方式是 ,Na+從腎小管管腔進入細胞 (消耗或者不消耗)能量,Na+從細胞中進入腎小管周圍組織液消耗的能量來源于圖一細胞中的場所是 .(填序號)圖二中的P的合成場所是圖一中的 (填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.豌豆種子黃色(Y)對綠色為顯性,圓粒(R)對皺粒為顯性.基因型為YyRr的個體與yyRr個體雜交,關于F1的描述,正確的是( 。
A.顯性純合子占$\frac{3}{8}$B.隱性純合子占$\frac{1}{8}$C.黃色圓粒占$\frac{3}{8}$D.黃色皺粒占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.研究人員對某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行了如下各項調查研究.請分析回答下列問題:
(1)通過調查,繪制出如圖所示能量關系.
①第二和第三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為8.45%.
②初級消費者的同化能量除傳遞給次級消費者、分解者外,還包括自身呼吸消耗.
③該湖泊泥土中有機物的總量變化趨勢是增多.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖中所示之外,還包括非生物的物質和能量.
(3)近幾年該湖泊出現(xiàn)了大面積的水華現(xiàn)象,導致水質惡化,若不加以治理,大量繁殖的藻類死亡后被分解,會引起水體溶氧量繼續(xù)下降,造成魚類大量死亡,水質惡化加劇,這種現(xiàn)象被稱為:正(“正”或“負”)反饋調節(jié).
(4)研究人員調查了該湖泊中甲、乙、丙、丁、戊五個種群生物體內的重金屬含量如下表:
種群
重金屬含量(μg/kg鮮重)0.0028 0.027 0.022 0.35 0.37
已知該重金屬被生物體吸收后難以排出體外,且在這5個種群構成的食物網(wǎng)中,消費者以其前一營養(yǎng)級的所有生物為食,寫出它們構成的食物網(wǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列精子形成過程的有關說法,錯誤的是(  )
A.人和其他哺乳動物的精子是在睪丸的曲細精管中形成的
B.精原細胞中的染色體數(shù)目與體細胞中染色體數(shù)目相同
C.有性生殖器官中的原始生殖細胞是通過有絲分裂產生的
D.減數(shù)分裂過程包括第一次減數(shù)分裂和第二次減數(shù)分裂

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