Question

10．科學(xué)家利用細胞工程培育了“白菜-甘藍”雜種植株，如下圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖C表示原生質(zhì)體的融合；由D形成E的過程稱為脫分化（去分化），
（2）圖中A、B的制備，需要去除細胞壁，此時要用到纖維素酶和果膠酶；從本質(zhì)上講，“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因的選擇性表達的結(jié)果．
（3）若“白菜-甘藍”雜種植株為四倍體，則該植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株是單倍體，若用秋水仙素處理該花粉植株，則培育成的植株是純合子．（選“純合子”或“雜合子”）
（4）“白菜-甘藍”雜種植株的食用部分是葉，但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量，科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜-甘藍”植株，請你設(shè)計實驗，檢測此植株的抗蟲基因是否表達．
①取昆蟲幼蟲放到帶有抗蟲基因的“白菜-甘藍”植株甲上，再取等量的、生活狀態(tài)基本一致的昆蟲幼蟲放在長勢相似的普通“白菜-甘藍”植株乙上．
②適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別觀察（兩植株上的）昆蟲幼蟲的生活情況．
③若甲、乙植株上昆蟲幼蟲正常生活，說明甲植株的抗蟲基因未得到表達；若甲植株上昆蟲幼蟲死亡，乙植株上昆蟲幼蟲正常生活，說明甲植株的抗蟲基因得到表達．

Answer 1

分析 1、圖中AB分別是表示原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B，C是原生質(zhì)體融合，D是雜種植物細胞，E是愈傷組織，F(xiàn)是完整的雜種植株．C-D是再生細胞壁過程，D-E過程是脫分化過程，E-F過程是再分化過程．
2、去細胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁．雜種原生質(zhì)體再生出新的細胞壁標(biāo)志著體細胞融合已經(jīng)完成，此過程與細胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系．植物體細胞雜交技術(shù)可以克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破．

解答 解：（1）圖C有原生質(zhì)體A和B融合形成的，再生出細胞壁標(biāo)志著雜種細胞的形成，由D形成E的過程是由雜種細胞脫分化成愈傷組織的過程．
（2）去細胞壁的常用方法是酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁．“白菜-甘藍”雜種植株具有白菜和甘藍兩種生物的全套遺傳物質(zhì)，基因進行選擇性表達，使雜種植物具有相應(yīng)的生物性狀．
（3）花粉離體培養(yǎng)獲取的植物體是單倍體，若用秋水仙素處理花粉植株，細胞中染色體增倍，則培養(yǎng)出純合體植株．
（4）①實驗設(shè)計時要遵循對照原則和單一變量原則．要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜，故甲植株是抗蟲基因的“白菜-甘藍”植株，乙植株是長勢相似的普通的“白菜-甘藍”植株．放在甲乙植株上的幼蟲的種類、數(shù)目和生理狀況也相同．觀察兩植株上的幼蟲的生活狀況．
③如果甲乙植株上幼蟲都正常生活，說明甲植株上的抗蟲基因為得到表達；如果甲植株上的幼蟲死亡，而乙植株上幼蟲能正常，說明甲植株的抗蟲基因得到表達．
故答案為：
（1）原生質(zhì)體的融合    脫分化（去分化）
（2）纖維素酶和果膠　　   基因的選擇性表達
（3）單　  　　　 純合子
（4）①長勢相似的普通“白菜-甘藍”
③甲、乙植株上昆蟲幼蟲正常生活    甲植株上昆蟲幼蟲死亡，乙植株上昆蟲幼蟲正常生活

點評 本題考查了植物細胞工程以及相關(guān)實驗的設(shè)計等方面的知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理，能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂的能力．