【題目】熱帶雨林中的某種昆蟲XY型性別決定的體色有灰色和黑色兩種,由等位基因B/b控制,翅長度有短翅和長翅兩種,由等位基因D/d控制,F(xiàn)有兩只表現(xiàn)型相同的個體雜交得到數(shù)量足夠多F1,統(tǒng)計F1各種表現(xiàn)型及比例如下表;卮鹣铝袉栴}:

F1

灰身長翅

黑身長翅

灰身短翅

黑身短翅

雄性

3/12

1/12

3/12

1/12

雌性

0

0

3/12

1/12

1根據(jù)雜交實驗判斷,昆蟲的體色中顯性性狀是 ,相關(guān)基因位于 染色體上。

2只考慮體色遺傳時,F(xiàn)1中灰身個體雜合的概率為 。

3親代中雌性個體的基因型為 ,F(xiàn)1中雌性比例為1/3的原因是 。

4F1中任取一只灰身短翅和一只身短翅個體雜交得到F2,則F2中出現(xiàn)身短翅的概率為 。

【答案】1灰身 常 22/3 3BbXDXd 基因型為XDXD個體致死 42/9

【解析】1根據(jù)表格可知體色性狀沒有核性別聯(lián)系在一起,所以控制體色的基因位于常染色體上,期中灰身為顯性性狀。2因為親本的表現(xiàn)型相同且后代灰身:黑身=3:1,所以親本的基因型為Bb和Bb,所以F1中灰身個體雜合的概率為2/3。3根據(jù)表格可知控制體色的基因位于常染色體上,控制翅形的基因位于X染色體上,所以雌性親本的基因型為BbXDXd,F(xiàn)1中雌性比例為1/3的原因是基因型為XDXD個體致死。4從F1中任取一只灰身短翅和一只黑身短翅個體雜交得到F2,則F2中出現(xiàn)黑身短翅的概率為2/9。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時間,目前仍在研究之中。在這期間,無數(shù)科學家積極投身該項研究之中并各自取得一定的進展。下列敘述正確的是

A19世紀末,歐文頓對植物細胞的通透性進行上萬次實驗,最終推測膜上含有蛋白質(zhì)

B1925年,兩位荷蘭科學家提出蛙紅細胞內(nèi)所有脂質(zhì),最終確定膜上的磷脂為雙層

C1959年,羅伯特森獲得細胞膜“暗﹣亮﹣暗”的電鏡照片,認為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)

D1972年,桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型,認為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運動的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為厭氧沉淀池曝氣池兼氧池植物池,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地。請回答下列問題。

1污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中,微生物通過___________呼吸將有機物分解。

2植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了________生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第________營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于________所固定的_______。

3生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、________________________________等原理。

4一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對________________進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織,下列敘述不正確的是

A. 若轉(zhuǎn)動載玻片和目鏡,視野中的污物仍存在,說明污物在物鏡上

B. 觀察細胞時,若將玻片向右方移動,則視野下細胞向左方移動

C. 低倍鏡對焦,將目標移至視野中央,再轉(zhuǎn)動至高倍鏡即可看到清晰明亮的物象

D. 視野下觀察到眼蟲游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動以便追蹤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾利用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析,正確的是

A在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題

B假說的核心內(nèi)容是性狀是由位于染色體上的基因控制的

C為了驗證所作出的假說是否正確,設(shè)計并完成了正、反交實驗

D先研究一對相對性狀的遺傳,再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學家對某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進行調(diào)查。下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級的能量分析表;卮鹣铝袉栴}:(單位:J/hm2 a)

營養(yǎng)級

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸釋放量

A

2.48×10 11

2.00×10 9

1.20×10 10

3.60×10 10

B

2.40×10 7

6.00×10 5

4.00×10 5

2.30×10 7

C

7.50×10 8

2.40×10 7

6.00×10 6

7.16×10 8

(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是由表中 所固定的。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。

(3)該棄耕農(nóng)田上進行的演替類型為

(4)生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進行了研究。調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%。

I.研究者通常采用 法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。

.根據(jù) ,構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt =N0λt,由此可知田鼠在最初的一個月內(nèi)的生存環(huán)境條件是 。

.重復觀察統(tǒng)計田鼠數(shù)量,對所建立的模型進行 ,以利于鼠害的防治。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鐵皮石斛是一種名貴中藥材,有生津養(yǎng)胃、降血糖和增強免疫力等作用,有效成分為石斛多糖、石斛堿等,溫州雁蕩山素有中國鐵皮石斛之鄉(xiāng)的美譽。請回答:

1用優(yōu)良品種自然生長的莖快速繁殖鐵皮石斛時,給莖消毒時無需使用的是___________

A乙醇 B無菌水無 C甘露醇 D次氯酸鈉

在細胞分裂素相對較多和生長素相對較少的培養(yǎng)基中培養(yǎng)莖的切段,待長出較多的__________,將其進行__________處理后再轉(zhuǎn)入__________培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),直至長成幼苗。這種通過組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖植物的方法,也稱為__________。

2研究發(fā)現(xiàn),鐵皮石斛的生長發(fā)育與其體內(nèi)的內(nèi)生菌密切相關(guān)。為進一步研究內(nèi)生菌作用, 需要大量內(nèi)生菌進行相關(guān)實驗。分離內(nèi)生菌時最好采用_____________

AG6玻璃砂漏斗過濾法 B血細胞計數(shù)法 C劃線分離法 D涂布分離法

再將純化的內(nèi)生菌轉(zhuǎn)移到液體培養(yǎng)基中進行_____________。

3研究發(fā)現(xiàn),200mg/L濃度的卡那毒素能有效抑制鐵皮石斛細胞的增殖與分化。科學家欲利用卡那霉素,采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法對現(xiàn)有鐵皮石斛品種進行基因改良。在基因工程操作中,導入受體細胞的_____________分子應(yīng)同時帶有目的基因和_____________基因,這樣才能利用含有卡那霉素的培養(yǎng)基將成功導入目的基因的受體細胞篩選出來。

4鑒定鐵皮石斛的品質(zhì),可通過苯酚-濃硫酸法測定石斛多糖的含量。其原理是:石斛多糖水解成單糖并脫水生成糖醛衍生物后,與苯酚縮合生產(chǎn)橙黃色化合物,在490mm處測定光密度值,以不同濃度的葡萄糖溶液為標準溶液建立標準曲線,便可知道樣品的石斛多糖含量。這種方法類似于泡菜汁中___________含量的測定,稱之為_____________法。

5為高效提取石斛多糖,可在提取液中加入_____________,以提高鐵皮石斛的出汁率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成, 其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌, 共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是

A該過程至少需要3×105個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸

B噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等

C32P與只含31P的子代噬菌體的比例為149

D該DNA發(fā)生突變, 其控制的性狀即發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學生完成了下面的實驗:他用碘液檢驗一塊干面包,面包變成了深藍色。然后他嚼碎了另一塊干面包,并用本尼迪特溶液(一種用來檢驗麥芽糖的試劑)檢驗之,嚼碎的面包變成了紅黃色(麥芽糖與試劑反應(yīng)的顏色)。因此他作出結(jié)論:當面包被嚼碎時,淀粉變成了麥芽糖。這位學生實驗設(shè)計的錯誤在于 ( )

A. 未對嚼碎的面包做淀粉檢驗

B. 未對唾液做淀粉檢驗

C. 未對干面包做麥芽糖的檢驗

D. 未考慮面包的制作時間

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