某人近來臉色蒼白、四肢無力,總是感到頭昏眼花,到醫(yī)院里進行血常規(guī)化驗,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其血紅蛋白含量減少.如果你是醫(yī)生,除了對他進行藥物治療外,還應建議他在飲食上補充下列哪種食品(  )
A、含糖較多的食品
B、含鐵豐富的食品
C、含鈣豐富的食品
D、含鋅豐富的食品
考點:無機鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:無機鹽主要以離子形式存在,有些無機鹽是某些復雜化合物的組成成分,許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用,有些無機鹽對于調節(jié)酸堿平衡和滲透壓具有重要作用.
解答: 解:Fe是血紅蛋白的組成成分,血紅蛋白對于血液中氧氣運輸具有重要作用,某病人血紅蛋白減少,應該多補充含蛋白質和Fe豐富的食物.
故選:B.
點評:對于無機鹽的存在形式和功能的理解和識記,并解釋生物學問題的能力是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是中學生物實驗常用材料之一,如圖是與洋蔥有關實驗的部分步驟,請據(jù)圖回答:

Ⅰ.(1)①表示提取洋蔥葉子色素時的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學試劑有
 
;②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時間后,濾紙條上沒有一條色素帶,則最可能的原因是
 

(2)③表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟,該步驟的目的是
 
;數(shù)染色體數(shù)目最好的是
 
_期,此時細胞內染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為
 
.④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應將裝片向
 
方移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗操作的描述,錯誤的是(  )
A、鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B、制作細胞有絲分裂裝片時,根尖解離后不能直接用龍膽紫溶液染色
C、低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
D、探究溫度對酶活性影響時,將酶與底物分別置于不同溫度下一段時間后再混合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的組合是(  )
①病毒是生命系統(tǒng)結構層次中最小單位.
②利用高濃度的鹽水殺菌的原理是細菌由于滲透作用脫水而死亡.
③具有生命的結構都有蛋白質和核酸.
④只能自己合成,不能從食物獲取的氨基酸叫做必需氨基酸.
⑤還原性糖的鑒定試驗,需要在沸水中水浴加熱處理.
⑥觀察花生子葉中脂肪顆粒實驗和觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗,都用到鹽酸,且作用是一樣的.
A、①②⑤B、②③⑤
C、③⑥D、③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)高倍鏡的使用步驟:取鏡安放→
 
→放置玻片標本→
 
觀察→高倍鏡觀察.
(2)某些化學試劑能夠使生物組織中的有關有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應.如:還原糖與
 
發(fā)生反應生成
 
沉淀;蛋白質與
 
發(fā)生反應生成
 
顏色化合物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動的主要承擔者是(  )
A、蛋白質B、糖類C、脂質D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配.椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨飼養(yǎng),也可以進行自體受精,其螺殼的旋轉方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉方向符合“母性效應”,遺傳過程如如圖所示.現(xiàn)有右旋和左旋椎實螺若干,回答下列問題.
(1)“母性效應”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律?
 
.螺殼表現(xiàn)為右旋的個體其本身基因型可能有
 
種.F2出現(xiàn)三種基因型的根本原因是
 

(2)螺殼表現(xiàn)為左旋的個體其本身基因型只能為dd或
 
.欲判斷某左旋椎實螺的基因型,可用任意的右旋椎實螺作父本進行交配,統(tǒng)計雜交后代F1的性狀.若子代全部為
 
旋螺,則該左旋椎實螺是純合子;若子代全部為
 
旋螺,則該左旋椎實螺是雜合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課題組研究了植物激素類似物對微型月季生根和側芽生長的影響,實驗結果如圖.請回答:

(1)圖1的實驗中,對照組的濃度是
 
;得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是
 
 

(2)為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計
 
種培養(yǎng)液進行實驗.
(3)已知甲為生長素的類似物,圖2表示在X、Y和Z三種濃度下,甲對微型月季莖段側芽生長的影響.
①甲濃度為X時對微型月季莖段側芽生長具有
 
作用.
②濃度X、Y和Z之間的大小關系是:X
 
Y;X
 
Z;Y
 
Z.(填“大于”、“小于”、“等于”、“無法確定”)
③例舉實驗中應該控制的兩個無關變量:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純種有色飽滿子粒的玉米與無色皺縮子粒的玉米雜交(實驗條件滿足實驗要求),F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿,F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例:有色飽滿73%,有色皺縮2%,無色飽滿2%,無色皺縮23%.回答下列問題:
(1)上述一對性狀的遺傳符合
 
定律.
(2)上述兩對性狀的遺傳
 
(填“符合”或“不符合”)自由組合定律,原因是
 

(3)請補充下列實驗方案,進一步驗證這兩對性狀的遺傳是否符合自由組合定律.(實驗條件滿足實驗要求)
實驗步驟:
①純種有色飽滿的玉米和純種無色皺縮的玉米雜交,獲得F1
②取F1植株與
 
進行測交.
③收獲雜交后代種子,并統(tǒng)計不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例
結果預測:
①若后代種子
 
,則說明符合自由組合定律.
②若后代種子
 
,則說明不符合自由組合定律.
(4)若用A、a代表控制有色和無色的基因,B、b代表控制飽滿與皺縮的基因,請寫出實驗步驟②F1植株與某植株進行測交,結果符合自由組合定律的遺傳圖解.
 

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