【題目】圖示為動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的過程示意圖，細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞崩潰，分解成多個(gè)凋亡小體．下列敘述正確的是（ ）
A.壞死細(xì)胞和凋亡細(xì)胞的內(nèi)容物都會(huì)釋放到內(nèi)環(huán)境中
B.凋亡小體出現(xiàn)的根本原因是細(xì)胞中相關(guān)凋亡基因的表達(dá)
C.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死都受環(huán)境的影響，不受機(jī)體控制
D.細(xì)胞凋亡只發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期，而細(xì)胞壞死在任何時(shí)期都能發(fā)生

【答案】B
【解析】解：A、凋亡細(xì)胞的內(nèi)容物在凋亡小體內(nèi)被溶酶體水解吸收，A錯(cuò)誤； B、細(xì)胞凋亡受基因的調(diào)控，凋亡小體出現(xiàn)的根本原因是細(xì)胞中相關(guān)凋亡基因的表達(dá)，B正確；
C、細(xì)胞凋亡受基因的控制，為程序性的死亡，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)階段，細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，不一定在哪個(gè)時(shí)期，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斐林試劑鑒定時(shí)發(fā)生特定的顏色變化，其順序是

A. 淺藍(lán)色→棕色→磚紅色

B. 無色→淺藍(lán)色→棕色

C. 棕色→綠色→無色

D. 磚紅色→淺藍(lán)色→棕色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中不可能存在下列中的哪種物質(zhì)( )

A. 葡萄糖 B. RNA C. 蛋白質(zhì) D. 纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多指癥為顯性遺傳病，有一對夫婦，經(jīng)檢測父親基因型為Aa，母親不患多指，則他們所生的孩子中不患多指的基因型和概率分別為（ ）

A. AA,1/4 B. Aa,1/2 C. aa,1/2 D. Aa,1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 若該圖表示的是細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比，則細(xì)胞中原子數(shù)量最多的是丁

B. 若該圖表示的是細(xì)胞中四種主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比，則糖是由甲、乙、丙三種元素組成

C. 若該圖表示的是細(xì)胞中四種化合物占細(xì)胞鮮重的百分比，則乙中只含有C、H、O、N四種元素

D. 若該圖表示的是細(xì)胞中四種化合物占細(xì)胞干重的百分比，則甲代表水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制豌豆子葉顏色的等位基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是

A. 基因Y、y位于同源染色體上

B. Y對y為顯性

C. 減數(shù)分裂時(shí)基因Y和y分離

D. 兩者的堿基序列存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】櫻草的花色由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色素）．顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)（生化機(jī)制如圖所示）．

（1）現(xiàn)用AABB和aabb兩個(gè)純種白色花櫻草品種雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2植株中開黃花的比例是；在這些開黃花的植株自交后代中黃色純合子占 ．
（2）用上述第①小題中的F1與開白花的純種植株aabb進(jìn)行雜交，預(yù)期子代的表現(xiàn)型及其比例．（用遺傳圖解表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�

A. 與正常細(xì)胞比，癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生顯著變化

B. 成熟的紅細(xì)胞在有氧呼吸第三階段合成的ATP多于前兩個(gè)階段

C. 性腺細(xì)胞在核糖體上合成性激素

D. 神經(jīng)細(xì)胞在突觸前膜上合成神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、圓粒和矮莖、皺粒的兩個(gè)品系豌豆，如果你是小組的一員，希望通過實(shí)驗(yàn)探究一些問題。可以探究的問題有：

(1)問題1：控制兩對相對性狀的基因的遺傳是否分別遵循孟德爾基因的分離定律。

問題2： ____________________________________________________________。

(2)請?jiān)O(shè)計(jì)一組最簡單的實(shí)驗(yàn)方案，探究上述遺傳學(xué)問題(不要求寫出具體操作方法)：

①_________________________________；觀察和統(tǒng)計(jì)F1的性狀和比例；保留部分F1種子。

② 將F1種下，讓其自交

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①F1全部為高莖圓粒。

②F2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)

①F2中______________________________________________，所以高莖和矮莖、圓粒和皺粒分別是由一對等位基因控制的，并遵循孟德爾基因的分離定律。

②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9∶3∶3∶1，所以控制上述兩對相對性狀的非等位基因________。

③高莖皺粒和矮莖圓粒的出現(xiàn)是由于________________________

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