【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述,錯(cuò)誤的是

A血漿中的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致組織液增多

B機(jī)體中細(xì)胞外液是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

C血漿濃度升高會(huì)促使神經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素增加

D組織液與細(xì)胞內(nèi)液成分的差異主要由細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性決定

【答案】B

【解析】

試題分析:血漿中的蛋白質(zhì)含量減少,血漿滲透壓降低,組織液滲透壓升高將導(dǎo)致組織液增多,所以A項(xiàng)正確;機(jī)體中細(xì)胞內(nèi)即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是人體進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所,所以B項(xiàng)不正確; 血漿濃度升高會(huì)促使神經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素增加,所以C項(xiàng)正確;組織液與細(xì)胞內(nèi)液成分的差異主要由細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性決定,所以D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物2n=4體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:

1圖一中a、b、c表示染色單體的是 ,中存在同源染色體的是 。

2圖二中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的 填數(shù)字期,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。

3圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是

4請(qǐng)繪出該雌性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞普遍衰老不會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老

B.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

C.衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量減少,但線粒體的體積增大

D.癌細(xì)胞表面粘連蛋白減少,導(dǎo)致其無(wú)限增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過(guò)程據(jù)圖回答:

1圖中物質(zhì)b是 ,過(guò)程 表示光反應(yīng)階段,過(guò)程 表示暗反應(yīng)階段。

2過(guò)程③表示的生理過(guò)程是 ;過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是

3若用18O標(biāo)記①過(guò)程中的H2O,那么在④過(guò)程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測(cè)到18O的物質(zhì)是 。

4若天氣突然由晴轉(zhuǎn)陰,短時(shí)間內(nèi)該植物細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量將 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬達(dá)加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海面,但兩地生物種類卻有許多不同,造成這種現(xiàn)象的原因是( )

A.他們的祖先不同 B.自然選擇的方向不同

C.變異的方向不同 D.島上的生物未進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示甲狀腺激素的分泌過(guò)程,①②③表示相關(guān)激素,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1由圖可知,甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。

2其他條件不變,若給小鼠飼喂含的食物,則的量將 升高、不變

降低。若給小鼠飼喂含的食物,其對(duì)缺氧的敏感性將

3彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體,導(dǎo)致患者體內(nèi)含量比正常人多,其原因主要是該抗體與甲狀腺細(xì)胞表面受體結(jié)合,發(fā)揮與 填激素名稱相同的生理作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】是細(xì)胞分裂的示意請(qǐng)分析回答:

1)處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。

2)處于四分體階段的是圖_______________。

3)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為_________個(gè)、染色單體為________個(gè)、DNA分子數(shù)為________個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )

A. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開

B. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C. 甲狀腺激素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

D. 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是( )

A. 一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

B. QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

C. QβRNA的復(fù)制存在A—U、G—C堿基配對(duì)過(guò)程

D. QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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