9.科學(xué)家用含14C的CO2來追蹤光合作用中C原子,這種C原子的轉(zhuǎn)移途徑是(  )
A.CO2→葉綠素→ADPB.CO2→葉綠體→ATP
C.CO2→乙醇→糖類D.CO2→三碳化合物→糖類

分析 光合作用的具體過程:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的還原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O

解答 解:根據(jù)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過程可知二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移到三碳化合物中,然后暗反應(yīng)進(jìn)行的是三碳化合物的還原,所以碳原子又轉(zhuǎn)移到到有機(jī)物中,即14CO2→三碳化合物→糖類[CH2O].
故選:D.

點(diǎn)評 本題是知識點(diǎn)是暗反應(yīng)的反應(yīng)物與產(chǎn)物之間的關(guān)系,結(jié)合光合作用的中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的相關(guān)的知識點(diǎn)并對光合作用的圖解過程或者光合作用中的有關(guān)方程式清楚的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:

純種的高稈(D)抗銹。═)×純種的矮稈(d)易染銹。╰)F1雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中,正確的是( )

A.過程(1)(2)(3)屬于雜交育種

B.過程(2)為減數(shù)分裂

C.過程(3)必須經(jīng)過受精作用

D.過程(4)必須使用生長素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

圖中內(nèi)環(huán)境④⑥(填序號)之間可以相互滲透.毛細(xì)淋巴管細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是⑥①(填序號),若①循環(huán)受阻,則⑥會增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為成熟植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中含有核酸的細(xì)胞器有8、9、12,含有色素的細(xì)胞器有9、11,能生成ATP的細(xì)胞器有8、9.(均用圖中標(biāo)號表示)
(2)圖中[3]與某種RNA的合成以及[12]核糖體的形成有關(guān).([]中填圖中標(biāo)號,橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
(3)與其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,圖7、8、9都具有雙層膜結(jié)構(gòu)和含有DNA化學(xué)成分.
(4)細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(5)如果該細(xì)胞為人的唾液腺細(xì)胞,則不會出現(xiàn)的細(xì)胞器是9、11 (用圖中標(biāo)號表示).若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)人的唾液腺細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成唾液淀粉酶的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是核糖體(填名稱).圖2為其分泌唾液淀粉酶前的幾種生物膜面積的示意圖,請據(jù)圖畫出該唾液淀粉酶分泌后相應(yīng)幾種生物膜面積的示意圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(題中如有“[]”,請?jiān)谄渲袑懗鼋Y(jié)構(gòu)的標(biāo)號,橫線上寫有關(guān)內(nèi)容):
(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中的各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.藍(lán)藻與這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)如果將B細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(3)若B細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則沒有的結(jié)構(gòu)是[⑨]液泡和[10]葉綠體.
(4)A細(xì)胞中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[①]中心體和[③]核糖體.A細(xì)胞內(nèi)與蛋白質(zhì)形成、脂質(zhì)合成都有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(5)與蛋白質(zhì)合成場所形成有關(guān)的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是核仁.
(6)圖A中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是④⑥(填編號)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)胞呼吸的原理廣泛用于生產(chǎn)實(shí)踐,下列應(yīng)用和目的搭配錯誤的是( 。
A.稻田定期排水,防止根因無氧呼吸而變黑、腐爛
B.疏松土壤,促進(jìn)植物根的有氧呼吸,有利于根系的生長
C.提倡慢跑等有氧運(yùn)動,防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹乏力
D.包扎傷口要選用透氣的消毒紗布或創(chuàng)可貼,防止酵母菌大量繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑
A檢測生物組織中的還原糖西瓜組織樣液斐林試劑
B用高倍顯微鏡觀察線粒體人口腔上皮細(xì)胞健那綠染液、蒸餾水
C通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性玻璃紙0.3g/mL蔗糖溶液、清水
D觀察植物細(xì)胞的吸水和失水洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮0.5g/mL蔗糖溶液、清水
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于發(fā)菜和白菜的敘述錯誤的是( 。
A.發(fā)菜和白菜均有8種核苷酸
B.發(fā)菜和白菜均含有光合色素
C.發(fā)菜和白菜都以線粒體為有氧呼吸的主要場所
D.發(fā)菜和白菜細(xì)胞都以核糖體為蛋白質(zhì)合成場所

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列為兩種不同的mRNA分子和兩種以它們?yōu)槟0搴铣傻牡鞍踪|(zhì)分子。

mRNA 蛋白質(zhì)

……AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG…… P

……AAUGAAUGAAUGAAUGAAUGAAUG…… Q

在蛋白質(zhì)P、蛋白質(zhì)Q分子中可能存在的氨基酸種類數(shù)分別為( )

A.1 3 B.1 4

C.2 3 D.2 4

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