【題目】圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程,其中和在不同代謝過程中表示不同的化合物;圖2表示該細(xì)胞中的某種生物膜和其上所發(fā)生的部分生化反應(yīng),其中表示電子;圖3表示25℃下葉片的光合作用速率。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中過程①至⑤表示的生化反應(yīng),發(fā)生在生物膜上的共有______個(gè)。當(dāng)過程③發(fā)生時(shí),并沒有排出細(xì)胞外,此時(shí)該細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是__________________。
(2)圖2所示生物膜上發(fā)生的能量變化為__________________。二硝基酚(DNP)會(huì)導(dǎo)致該生物膜對(duì)的通透性增大但不影響電子轉(zhuǎn)移,DNP作用于該膜時(shí)ATP的合成量會(huì)減少,原因是__________________。
(3)圖3中A點(diǎn)時(shí)會(huì)發(fā)生圖1中的______過程,將該植物先置于此條件下10.4小時(shí),然后置于C點(diǎn)的條件下13.6小時(shí),這24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量(用葡萄糖積累量表示)為______mg。
【答案】0 呼吸作用強(qiáng)度等于或小于光合作用強(qiáng)度 光能轉(zhuǎn)化為ATP(和NADPH)中活躍的化學(xué)能 跨膜梯度運(yùn)輸促進(jìn)ATP合成,DNP作用于該膜時(shí)導(dǎo)致的通透性增大,在膜內(nèi)外的濃度梯度會(huì)減小或消除 ①③ 150
【解析】
分析題圖1,①表示葡萄糖分解成丙酮酸,②表示暗反應(yīng)中C3還原成有機(jī)物過程,⑤表示C3再生C5過程,④表示光合作用暗反應(yīng)CO2的固定,③表示丙酮酸產(chǎn)生CO2過程。根據(jù)圖2中顯示,圖2中發(fā)生的是光反應(yīng),故該膜為類囊體膜。圖3表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,自變量是光照強(qiáng)度,因變量是光合作用的強(qiáng)度。
(1)圖1中發(fā)生的生化反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體集中進(jìn)行,在生物膜上的沒有,為0個(gè)。過程③是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的過程,若呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,則呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳提供葉綠體外,其余往外界排出,因此沒有排出細(xì)胞外,此時(shí)該細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度等于或小于光合作用強(qiáng)度。
(2)圖2表示的光合作用的光反應(yīng),能量變化為光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP(和NADPH)中活躍的化學(xué)能。據(jù)圖分析,跨膜梯度運(yùn)輸促進(jìn)ATP合成,當(dāng)DNP作用于該膜時(shí)會(huì)導(dǎo)致的通透性增大,在膜內(nèi)外的濃度梯度會(huì)減小或消除,進(jìn)而導(dǎo)致ATP的合成量減少。
(3)圖3中A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,會(huì)發(fā)生圖1中的①(細(xì)胞呼吸第一階段)③(有氧呼吸第二階段)過程。24小時(shí)內(nèi)該植物單位葉面積的有機(jī)物積累量用CO2吸收量表示為13.6×20-10.4×5=220 mg,折算成葡萄糖的積累量為(180×220)÷(6×44)=150mg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是城市人工濕地生態(tài)系統(tǒng)處理生活污水凈化水體的過程示意圖,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為全部生產(chǎn)者固定的太陽能
B.若魚、蝦大量死亡,則會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)加劇水體污染
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)凈化污水體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
D.挺水植物和浮游植物的分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】材料:科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物在光照條件下,進(jìn)行光合作用的同時(shí)發(fā)生“光呼吸”作用。光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個(gè)生化過程。它是光合作用一個(gè)損耗能量的副反應(yīng).具體過程如圖所示:
(1)通過比較碳固定數(shù)發(fā)現(xiàn),有光呼吸發(fā)生時(shí),光合作用效率降低了________。
(2)“光呼吸”之所以發(fā)生,是因?yàn)槊概c大多數(shù)酶相比較弱。氧氣和二氧化碳都能與酶的活性部位結(jié)合而互為抑制劑。
(3)在大棚種植蔬菜時(shí)可通過采取________措施,降低“光呼吸”作用。
A.延長光照時(shí)間 B.補(bǔ)充照明
C.增施有機(jī)肥 D.降低溫度
(4)“光呼吸”作用對(duì)于光合作用也有積極意義:當(dāng)________時(shí),葉綠體內(nèi)通常會(huì)積累和,對(duì)葉綠體造成傷害,而”光呼吸”作用可以消耗多余的和。
(5)下列說法正確的是________
A. “光呼吸”與“細(xì)胞呼吸”一樣,都消耗了氧氣,釋放出二氧化碳
B. “光呼吸”第一階段反應(yīng)發(fā)生在葉綠體中,而細(xì)胞呼吸第一階段反應(yīng)發(fā)生于線粒體中
C. “光呼吸”消耗,而細(xì)胞呼吸則產(chǎn)生
D. “光呼吸”的發(fā)生必須要在有光的條件下,而“細(xì)胞呼吸”則與光照條件無關(guān)
材料:為研究浮游藻類的光合作用,將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長期,并以此為材料,測(cè)定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率.圖2為光合放氧測(cè)定裝置的示意圖;圖3是不同的濃度條件下測(cè)得曲線圖。
(6)通過變換圖中光源,可研究________、________對(duì)光合作用的影響。
(7)由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離濃度很低,藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶分解水中的獲得。圖中達(dá)到最大值的最低濃度為________;在更高濃度下,不再增加的主要環(huán)境因素有________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將人類致病基因所在位置分為四個(gè)區(qū)域:①區(qū)——XY染色體同源區(qū)段、②區(qū)——X染色體非同源區(qū)段、③區(qū)——Y染色體非同源區(qū)段、④區(qū)——常染色體上。結(jié)合某家庭遺傳系譜圖,下列推斷正確的是( )
A.若致病基因位于①區(qū)且為隱性基因,則個(gè)體3的Y染色體一定不含致病基因
B.若致病基因位于②區(qū)且為隱性基因,則致病基因的傳遞途徑是1→5→7
C.若致病基因位于③區(qū),則患病個(gè)體的生殖細(xì)胞中含致病基因的概率為1/2
D.若致病基因位于④區(qū)且為顯性基因,則個(gè)體5與6再生一個(gè)患病男孩且為雜合子的概率為1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水楊酸(SA)是一種植物內(nèi)源激素,可緩解植物在高鹽環(huán)境受到的傷害。請(qǐng)回答:
(1)SA不直接參與細(xì)胞代謝,而是給細(xì)胞傳達(dá)一種________________________。
(2)研究者用不同濃度的SA浸泡小麥種子來研究高鹽環(huán)境下SA的濃度對(duì)種子萌發(fā)率和幼苗莖長度的影響,初步研究結(jié)果如下圖所示。
(注:NaCl溶液濃度為100mmol/L,SA的濃度單位是mmol/L)
①本實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置兩個(gè)不同的對(duì)照組,對(duì)照組小麥種子的處理是:一組為________處理、另一組為________處理。
②本實(shí)驗(yàn)是預(yù)實(shí)驗(yàn),其作用是為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)摸索條件,也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________性和________性,以免由于設(shè)計(jì)不周,盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成浪費(fèi)。
(3)下圖表示不同處理下種子中淀粉酶活性的相對(duì)值和種子吸水能力指數(shù)。
據(jù)圖推測(cè)SA增強(qiáng)種子耐鹽性的機(jī)制是可顯著提高________的活性,促進(jìn)________水解,使溶質(zhì)微粒數(shù)________,從而使種子細(xì)胞的滲透壓升高,種子吸水能力增強(qiáng)。
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【題目】圖1表示洋蔥根尖結(jié)構(gòu)的不同區(qū)域示意圖,圖2表示某動(dòng)物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,圖3表示某二倍體生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化關(guān)系曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)若將圖1洋蔥根尖放在含放射性同位素標(biāo)記的胸苷培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后用蒸餾水清洗,檢測(cè)根尖各部位細(xì)胞中放射性強(qiáng)度,發(fā)現(xiàn)根尖放射性強(qiáng)的部位位于圖1的___________(填標(biāo)號(hào))。
(2)圖2中含有4條染色體的細(xì)胞有___________。
(3)圖2中丁細(xì)胞的名稱為___________,如果該細(xì)胞中的M為X染色體,則N—定是 ___________染色體。
(4)圖3中DE段形成的原因是___________。圖2中___________細(xì)胞處于圖3中的CD段。
(5)鉻是一種對(duì)生物有毒害作用的重金屬元素?茖W(xué)家用鉻處理洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞,觀察細(xì)胞的分裂指數(shù)和微核率來研究水中鉻的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
(注:細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例。微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲點(diǎn)的染色體片段產(chǎn)生的,是染色體結(jié)構(gòu)變異在細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式。)
由圖4可知,鉻離子對(duì)細(xì)胞分裂能力的影響是___________. 比較圖4和圖5,分析當(dāng)鉻離子相對(duì)濃度達(dá)到100時(shí),細(xì)胞的微核率反而下降的原因可能是___________.
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【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵,后者利用這一能量將H+ 泵到線粒體基質(zhì)外,使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+ 濃度提高,大部分H+ 通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì),同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成(如下圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.H+ 由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B.好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過程
C.上述能量轉(zhuǎn)化過程是:有機(jī)物中的化學(xué)能→電能→ATP中的化學(xué)能
D.結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列相關(guān)數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是( )
A.圖1中b、d段用X射線照射可誘發(fā)基因突變,a、c段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的
C.圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低
D.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起三碳酸含量下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種群是在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物全部個(gè)體的集合,下列相關(guān)敘述誤的是( )
A.圖中①、④別代表種群的出生率和性別比例,若③為穩(wěn)定型的種群、其種群數(shù)量不再發(fā)生變化
B.調(diào)查牧場(chǎng)植物種群密度常用的方法是樣方法,調(diào)查貓頭鷹種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法
C.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,進(jìn)行種群密度調(diào)查能為農(nóng)林害蟲監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)提供依據(jù)
D.種群特征包括種群數(shù)量特征和空間特征
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