【題目】如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,它是由下丘腦分泌并釋放的

B. 如果甲狀腺激素分泌過(guò)多,會(huì)抑制激素④和①(或②)兩種激素的分泌

C. 胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同,但它們含有相同的核基因

D. 圖中的A最可能是生長(zhǎng)激素

【答案】A

【解析】抗利尿激素是下丘腦分泌,儲(chǔ)存在垂體中,并由垂體釋放的, A項(xiàng)錯(cuò)誤;甲狀腺激素分泌屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),如果甲狀腺激素分泌過(guò)多,會(huì)抑制激素④促甲狀腺激素和①(或②)促甲狀腺激素釋放激素的分泌,B項(xiàng)正確;胰島中的B細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,C細(xì)胞是胰島A細(xì)胞,兩種細(xì)胞分泌的激素不同是由于基因的選擇性表達(dá),但是它們的核基因相同,C項(xiàng)正確;垂體能分泌生長(zhǎng)激素,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】電流計(jì)與神經(jīng)纖維的連接方式如圖1所示,圖2是在箭頭處施加一定的刺激后,根據(jù)電流計(jì)指針的變化做出的曲線圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 無(wú)刺激時(shí),電流計(jì)測(cè)得的是靜息電位,且圖1中a、b兩處膜內(nèi)k+濃度均比膜外高

B. 若在ab中點(diǎn)用藥物阻斷電流通過(guò),在箭頭處施加刺激,電流計(jì)指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C. 若減小圖1中ab間的距離,則刺激時(shí)圖2中的d也隨之減小,當(dāng)ab=0時(shí)電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)

D. 若將a點(diǎn)處電極移向膜外,在箭頭處施加刺激,電流計(jì)指針變化曲線圖與圖2不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是( )

A. 每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體

B. 四分體就是4條染色單體

C. 復(fù)制后的同源染色體都形成四分體

D. 四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物的某器官中,發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的細(xì)胞分裂圖像,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲圖處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期,含有2個(gè)四分體

B. 乙圖含有4條染色單體,無(wú)同源染色體

C. 丙圖含有4條染色體,8條染色單體

D. 丁圖細(xì)胞中由于姐妹染色單體分開(kāi),所以無(wú)同源染色體存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,不正確的是

A施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

B魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

D薩姆納從刀豆種子中提取了脲酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)B過(guò)程常用的方法是____________,用到秋水仙素的過(guò)程有____________(用圖中字母表示)。

(2)打破物種界限的育種方法是____________(用圖中的字母表示),該方法所運(yùn)用的原理是__________________。用到的工具酶有_____________________。

(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡(jiǎn)單的育種方法是______________(用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是____________(用圖中的字母表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況,其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛,供體2是黃牛。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)應(yīng)用1為獲得克隆牛的過(guò)程,從活體牛的卵巢中吸取的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到_____________期,并通過(guò)___________去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核。最終克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來(lái)自________

(2)應(yīng)用2為獲得試管牛的過(guò)程,在________前,需要對(duì)采集的優(yōu)良公牛的精子用________法進(jìn)行獲能處理。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”,胚胎能夠在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是__________。

(3)應(yīng)用3中的細(xì)胞C取自牛胎兒的______________。應(yīng)用4在獲得二分胚①和②的同時(shí),需要取樣囊胚的____________細(xì)胞做DNA分析性別鑒定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素,相關(guān)遺傳研究備受關(guān)注。如圖是某家庭的系譜圖,甲乙兩病均為單基因遺傳病,3號(hào)個(gè)體不攜帶乙病的致病基因。下列敘述正確的是

A. 甲病通常會(huì)在一個(gè)家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

B. 甲病的發(fā)病率女性高于男性,乙病的發(fā)病率男性高于女性

C. 5號(hào)個(gè)體與正常男性結(jié)婚,可能生出患乙病的男孩

D. 判斷12號(hào)個(gè)體是否是乙病基因的攜帶者,最好用基因檢測(cè)的方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)過(guò)敏反應(yīng)的原理,下列有關(guān)敘述正確的是

A過(guò)敏反應(yīng)為過(guò)敏原首次進(jìn)入機(jī)體引起的免疫反應(yīng),表現(xiàn)為發(fā)作迅速,反應(yīng)強(qiáng)烈

B過(guò)敏反應(yīng)為免疫防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng),屬于自身免疫病

C過(guò)敏反應(yīng)屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫,其調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

D過(guò)敏反應(yīng)有明顯的個(gè)體差異和遺傳傾向,一般不會(huì)引起組織嚴(yán)重?fù)p傷

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