【題目】酶和ATP是細(xì)胞代謝的重要條件,下列關(guān)于它們的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.產(chǎn)生ATP的過(guò)程都需要酶
B.需要酶催化的過(guò)程一定消耗ATP
C.某些酶和ATP的組成元素完全相同
D.細(xì)胞呼吸和光合作用都不僅需要酶,而且也產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷( )
A.圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含一個(gè)染色體組
B.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有ABe、aBe、AbE
C.圖示細(xì)胞中,a基因來(lái)自基因突變或基因重組
D.三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述,正確的是( )
A. 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜
B. 是否產(chǎn)生CO2是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C. 高等植物進(jìn)行有氧呼吸,低等植物進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D. 種子庫(kù)中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】比較動(dòng)物激素和植物激素的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是( )
A.都是由內(nèi)分泌腺分泌的
B.對(duì)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用
C.體內(nèi)含量極少
D.都是活細(xì)胞產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖9顯示一對(duì)表型正常的夫婦及其智障兒子細(xì)胞中的兩對(duì)染色體(不考慮受精和胚胎發(fā)育過(guò)程中的任何情況下造成),造成兒子異常的根本原因是( )
A.父親染色體上的基因發(fā)生突變
B.母親染色體上的基因發(fā)生突變
C.母親染色體發(fā)生缺失
D.母親染色體發(fā)生易位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用基因型為 Aa 的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代 Aa 基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為 0.4
B. 曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為 0.4
C. 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n+1
D. 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豇豆對(duì)多種害蟲具有抗蟲能力,根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CPTI基因).科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)抗蟲效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足.經(jīng)過(guò)在體外對(duì)CPTI基因進(jìn)行了如圖所示的修飾后,CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高.下列分析合理的是( )
A.“信號(hào)肽”序列的基本單位是氨基酸
B.該轉(zhuǎn)基因水稻的后代中不一定檢測(cè)到CPTI基因
C.CPTI基因的修飾只需限制性內(nèi)切酶
D.水稻CPTI基因的表達(dá)會(huì)促使害蟲產(chǎn)生抗性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)制備固定化酵母細(xì)胞的過(guò)程的描述中,正確的是( )
A.將無(wú)水CaCl2溶解在自來(lái)水中,配成CaCl2溶液
B.用酒精燈小火或間斷加熱配制海藻酸鈉溶液
C.向剛?cè)芑玫暮T逅徕c溶液中加入已活化的酵母細(xì)胞,充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆?/span>
D.將與酵母細(xì)胞混勻的海藻酸鈉溶液注入CaCl2溶液中,觀察凝膠珠形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】欲確定一份人血細(xì)胞樣品是否屬于小趙同學(xué),下列選項(xiàng)中最可靠的判斷依據(jù)是
A. 血紅蛋白的氨基酸序列 B. 血紅蛋白的氨基酸種類
C. 染色體DNA的堿基序列 D. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的核苷酸種類
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