【題目】自2019年底開始，新冠病毒（遺傳物質(zhì)為RNA）肆虐全球。許多國(guó)家投人科研力量研究治療新冠肺炎的藥物及相應(yīng)的疫苗。據(jù)報(bào)道，某國(guó)生產(chǎn)的特效藥“Ridswey”對(duì)新冠病毒具有明顯的抑制作用。為嚴(yán)謹(jǐn)起見(jiàn)，某科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行了有關(guān)動(dòng)物（小白鼠）實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)相關(guān)信息如下表：

組別

1

2

3

4

材料

正常鼠

感染新冠病毒的鼠

感染新冠病毒的鼠

感染新冠病毒的鼠

試劑

生理鹽水

生理鹽水

Ridswey

清瘟顆粒（中藥）

結(jié)果

無(wú)病癥

+++++

++

+++

*注：實(shí)驗(yàn)中用的鼠生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同；2、3、4組鼠感染的病毒量一致且最初的癥狀相同；“+”越多，病癥越重。

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以下敘述正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量?jī)H為藥物的種類

B.新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，所以它是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒

C.給人體注射相應(yīng)的疫苗后，感染新冠病毒后也可能出現(xiàn)患病癥狀

D.根據(jù)3、4組的結(jié)果，如果同時(shí)使用Ridswey和清瘟顆粒對(duì)新冠肺炎的治療效果更好

【答案】C

【解析】

新冠病毒是一種RNA病毒，遺傳物質(zhì)是RNA，必須寄生在活細(xì)胞中才能生存。分析表格組別可知，1、2組的自變量是小白鼠是否感染新冠病毒，2、3、4組比較的自變量是是否加藥物及藥物的種類。

A、據(jù)上分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有是否加藥物及藥物的種類、小白鼠是否感染新冠病毒，A錯(cuò)誤；

B、新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，但它不是逆轉(zhuǎn)錄病毒，B錯(cuò)誤；

C、給人體注射相應(yīng)的疫苗后，感染新冠病毒后也可能出現(xiàn)患病癥狀，C正確；

D、沒(méi)有同時(shí)使用Ridswey和清瘟顆粒的實(shí)驗(yàn)組，故無(wú)法判斷同時(shí)使用Ridswey和清瘟顆粒對(duì)新冠肺炎的治療效果，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物花色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，只有3對(duì)等位基因的顯性基因同時(shí)存在，花色才為紅色，其他為白色�，F(xiàn)有紅花純合品系和與三種白花純合品系(與純合紅花品系各有一對(duì)等位基因不同)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.任意2種白花植株雜交得到的F1的表現(xiàn)均相同

B.2種白花植株雜交得到的F1自交后代中紅花比例為9/16

C.2種白花植株雜交后代再與第三種白花雜交，能得到白花后代

D.該紅花和任意白花品系雜交得到的F1自交，得到的F2中的白花是純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要( )

A.用胃蛋白酶處理以獲得單細(xì)胞懸液

B.充入5%CO2以刺激細(xì)胞正常呼吸

C.加入經(jīng)高壓蒸汽滅菌的血清以提供營(yíng)養(yǎng)

D.定期更換培養(yǎng)液以清除代謝產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”說(shuō)明自然生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的環(huán)境基礎(chǔ)。目前，自然生態(tài)系統(tǒng)幾乎都受到了不同程度的干擾，一些森林、濕地、草原等自然生態(tài)系統(tǒng)逐漸退化，甚至被破壞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身_______相對(duì)穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。例如：在森林中，害蟲數(shù)量增加時(shí)，鳥的數(shù)量會(huì)______，從而導(dǎo)致蟲的數(shù)量______。這屬于__________，是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

（2）生物的多樣性包括：基因多樣性、_________和_________三個(gè)層次，是________的結(jié)果。對(duì)生物多樣性進(jìn)行保護(hù)能提高生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性。

（3）保護(hù)生物多樣性具有重要的價(jià)值。例如：森林和濕地在保持水土、蓄洪防旱等方面發(fā)揮重要作用，這屬于生物多樣性的__________價(jià)值；此外，生物資源還對(duì)人類有食用、觀賞等方面的意義，這屬于生物多樣性的__________價(jià)值。近幾十年來(lái)，人類才認(rèn)識(shí)到前者價(jià)值________（填“大于”、“等于”、“小于”）后者的價(jià)值。

（4）恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落_______的理論，使該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)到（或接近）受干擾前的原狀。大力開展植樹種草、退耕林還等措施，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)角度來(lái)看就是增加流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西北的的某些地區(qū)降雨量小，卻被硬性規(guī)定種植楊樹。生態(tài)的不適應(yīng)使該地許多的楊樹長(zhǎng)成半死不活的狀態(tài)，這種做法違背了生態(tài)工程的

A.物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.物種多樣性原理

C.協(xié)調(diào)與平衡原理

D.整體性原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以羊?yàn)椴牧希ㄟ^(guò)多項(xiàng)技術(shù)可以培育出新的品種，如“轉(zhuǎn)基因羊”“克隆羊”和“試管羊”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）轉(zhuǎn)基因羊發(fā)生的變異屬于____________，獲得轉(zhuǎn)基因羊的最后一道工序是____________。

（2）克隆羊培育的原理是____________，其繁殖方式屬于____________。

（3）試管羊的培育過(guò)程包括___________、體外受精和胚胎移植等步驟，將體外受精的兩個(gè)受精卵培育成的胚胎移植到同一頭母牛體內(nèi)，產(chǎn)生的兩只試管羊的基因型__________（填“一定”不一定”）相同，其原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：隨著腫瘤增長(zhǎng)超過(guò)了其血管供應(yīng)，內(nèi)部缺氧能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生一種特異性的轉(zhuǎn)錄因子（即能激活特定基因表達(dá)的蛋白質(zhì)-HIF-1），進(jìn)而促進(jìn)血管生成。為探究HIF-1的作用，相關(guān)實(shí)驗(yàn)如下表。

組別

注射物

腫瘤質(zhì)量

培養(yǎng)第9天

培養(yǎng)第21天

實(shí)驗(yàn)鼠

HIF-1基因缺陷型胚胎干細(xì)胞

0．7

0．8

對(duì)照鼠

野生型胚胎干細(xì)胞

1．7

5．2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，通常在培養(yǎng)液中添加一定量的__________，以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染。當(dāng)貼壁的胚胎干細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為____________________。

（2）上表實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，已檢測(cè)實(shí)驗(yàn)鼠注入的胚胎干細(xì)胞HIF-1基因被成功敲除，表明HIF-1可以_______________。

（3）由于腫瘤細(xì)胞具有__________特點(diǎn)，對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的需求量較大。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，缺氧條件下，腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生的HIF-1可明顯促進(jìn)血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子（VEGF）的合成，增加對(duì)腫瘤細(xì)胞的快速供氧。請(qǐng)推測(cè)VEGF的生理作用是_______________________。

（4）科學(xué)家還從原發(fā)性腫瘤中分離出了血管生成抑制素和內(nèi)皮抑制素，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明這兩種激素都可以抑制血管生成。在腫瘤治療過(guò)程中，當(dāng)切除原發(fā)性腫瘤后往往會(huì)導(dǎo)致繼發(fā)性腫瘤更迅速生長(zhǎng)，根據(jù)上述研究，并結(jié)合VEGF的生理作用，請(qǐng)分析“繼發(fā)性腫瘤更迅速生長(zhǎng)”的原因可能是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。

在野外發(fā)現(xiàn)化石固然很重要，①___________。將化石完好地采集下來(lái)，對(duì)古生物的研究才能正常開展。因?yàn)棰?/span>____________，所以化石修理也是古生物學(xué)研究中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一�；蘩砭褪且鸦趋辣M可能地暴露，同時(shí)不使化石受損。有的標(biāo)本中還保存了鳥類的羽毛、翼龍的翼膜等軟組織結(jié)構(gòu)。因此③___________，必須在修理前用X光掃描，用顯微鏡觀察，通過(guò)確認(rèn)骨骼的展布情況來(lái)指導(dǎo)修理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，不正確的是 （ ）

A. 精子和卵細(xì)胞在受精時(shí)的隨機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致基因重組

B. DNA復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

C. 非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 著絲點(diǎn)分裂后，子染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案