【題目】下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是（ ）

A．四環(huán)素抗性基因 B．綠色熒光蛋白基因

C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 D．貯藏蛋白的基因

【答案】D

【解析】

試題分析：四環(huán)素抗性基因的表達(dá)產(chǎn)物具有抗四環(huán)素的功能，可以作為基因工程的標(biāo)記基因，A正確；綠色熒光蛋白基因的表達(dá)產(chǎn)物具有綠色熒光現(xiàn)象，可以作為基因工程的標(biāo)記基因，B正確；產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因的表達(dá)產(chǎn)物能夠產(chǎn)生特定的顏色，可以作為基因工程的標(biāo)記基因，C正確；貯藏蛋白的基因的表達(dá)產(chǎn)物不能觀察到任何特殊的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，所以不能作為基因工程的標(biāo)記基因，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示4種不同的細(xì)胞．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中1、2、3、4四種細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，共有的物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)

B．水綿是低等植物，其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體

C．圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

D．相同長(zhǎng)度的絲狀體中顫藻細(xì)胞數(shù)目比水綿多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中①所示的結(jié)構(gòu)名稱是 ，②是 。

（2）圖中③④所示的生物技術(shù)名稱分別是 、 。

（3）過程④通常用②作為受體細(xì)胞的原因是 。

（4）圖示方法與一般的異體核移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是 ，該種基因治療所屬類型是 。

（5）轉(zhuǎn)基因技術(shù)已在多個(gè)領(lǐng)域得到應(yīng)用。請(qǐng)舉例說明該技術(shù)的應(yīng)用可能帶來的影響。正面影響：__；負(fù)面影響：______。

（6）由本題可以看出克隆人是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，你是否贊同克隆人？談?wù)勀愕目捶ā?/span> 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察．

A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤

C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示某陽生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過程中C3、C5化合物的數(shù)量變化。若第二天中午天氣由光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí)，葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的（ ）

A．c→d段（X），b→c段（Y）

B．d→e段（X），d→e段（Y）

C．d→e段（Y），c→d段（X）

D．b→c段（Y），b→c段（X）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉的豆科植物，不同品種植株所結(jié)種子的子葉有紫色和白色之分．現(xiàn)用該豆科植物甲、乙、丙三個(gè)品種的植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)組別

親本的處理方法

所結(jié)種子的性狀及數(shù)量

紫色子葉

白色子葉

實(shí)驗(yàn)一

將甲植株進(jìn)行自花傳粉

409粒

0

實(shí)驗(yàn)二

將乙植株進(jìn)行自花傳粉

0

405粒

實(shí)驗(yàn)三

將甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉

396粒

0

實(shí)驗(yàn)四

將丙植株進(jìn)行自花傳粉

297粒

101粒

分析回答：

（1）該植物種子子葉的紫色和白色這一相對(duì)性狀中，顯性性狀是 ．如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則甲植株的基因型為 ，丙植株的基因型為 ．

（2）實(shí)驗(yàn)三所結(jié)的紫色子葉種子中，能穩(wěn)定遺傳的種子占 ．

（3）實(shí)驗(yàn)四所結(jié)的297粒紫色子葉種子中雜合子的理論值為 粒．

（4）若將丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)，接受乙植株的花粉，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為紫色子葉種子：白色子葉種子= ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)遺傳的問題．

（1）圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖．有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖中的 部分．

（2）圖2是某家族系譜圖．

①甲病屬于 遺傳病．

②從理論上講，Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是．由此可見，乙病屬于 遺傳�。�

③若Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是 ．

④設(shè)該家系所在地區(qū)的人群中，每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者，Ⅱ﹣4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖中④的名稱是 ；圖中表示R基的代號(hào)是 ．

（2）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ，在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．

（3）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建

B．可以利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程

C．過程②必需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶

D．在利用AB獲得C的過程中，可以用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生形同的黏性末端

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