為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如下圖所示。

請回答問題:
(1)大氣中的N2進入該森林群落的途徑有                    。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的生物是                             。
(2)氮元素以N2、NO3        的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成      等生物大分子。
(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物   。
(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要原因是                   。
(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2能使DNA中C—G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對,經(jīng)兩次復(fù)制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是        、        。
(6)氮元素從森林群落輸出的途徑是                                     。
(7)該實驗結(jié)果說明森林群落中植被的主要作用是                         。


(1)生物固氮、閃電固氮 植物和微生物(2)NH+4    蛋白質(zhì)、核酸 (3)對硝酸鹽的利用量不同(4)①喪失了植被對硝酸鹽的吸收;②動植物遺體分解后,產(chǎn)生的硝酸鹽進入小溪
(5)T-A、U-A.(6)通過細胞的作用將硝酸鹽最終變成N2返回大氣(7)涵養(yǎng)水源、同化無機環(huán)境中的氮元素

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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

請回答問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有         。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是         。

(2)氮元素以N2、NO3-         的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成      兩類生物大分子。

(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物          。

(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是     

(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經(jīng)兩次復(fù)制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是         、        

(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是         。

(7)該實驗結(jié)果說明森林群落中植被的兩個主要作用是          。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(16分)為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

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請回答問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有         。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是         。

(2)氮元素以N2、NO3-         的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成      兩類生物大分子。

(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物          。

(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是     

(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經(jīng)兩次復(fù)制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是              。

(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是         。

(7)該實驗結(jié)果說明森林群落中植被的兩個主要作用是          。

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量,發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如圖所示。

請回答問題:

(1)大氣中的N2進入該森林群落的兩種途徑有         。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的兩大類生物是         。

(2)氮元素以N2、NO3-         的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成      兩類生物大分子。

(3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物         

(4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要的兩個原因是     

(5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝酸鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2-能使DNA中C-G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對經(jīng)兩次復(fù)制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是         、        

(6)氮元素從森林群落輸出的兩種途徑是         。

(7)該實驗結(jié)果說明森林群落中植被的兩個主要作用是         

  

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型:綜合題

為研究森林群落在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用,美國一研究小組在某無人居住的落葉林區(qū)進行了3年實驗。實驗區(qū)是兩個毗鄰的山谷(編號1、2),兩個山谷各有一條小溪。1965年冬,研究人員將2號山谷中的樹木全部砍倒留在原地。通過連續(xù)測定兩條小溪下游的出水量和硝酸鹽含量發(fā)現(xiàn)2號山谷小溪出水量比樹木砍倒前升高近40%。兩條小溪中的硝酸鹽含量變化如下圖所示。

請回答問題:

   (1)大氣中的N2進入該森林群落的途徑有                     。在森林群落中,能從環(huán)境中直接吸收含氮無機物的生物是                              。

   (2)氮元素以N2、NO3         的形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成       等生物大分子。

   (3)圖中顯示,1號山谷溪水中的硝酸鹽含量出現(xiàn)季節(jié)性規(guī)律變化,其原因是不同季節(jié)生物   

   (4)1966年5月后,2號山谷溪水中的硝酸鹽含量急劇升高,主要原因是                   

   (5)硝酸鹽含量過高的水不宜飲用。在人體消化道中,硝鹽可轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽。NO2能使DNA中C—G堿基對中的“C”脫氨成為“U”。上述發(fā)生突變的堿基對,經(jīng)兩次復(fù)制后,在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是         、        

   (6)氮元素從森林群落輸出的途徑是                                      。

   (7)該實驗結(jié)果說明森林群落中植被的主要作用是                          。

 

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