下圖表示某種群在單位時間內(nèi)，出生量、死亡量和種群密度的關(guān)系，據(jù)圖回答相關(guān)問題:

（1）K值又稱為環(huán)境容納量,是指在________________的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。

（2）該種群密度為_________時，可以獲得最大的可持續(xù)產(chǎn)量；隨著種群密度逐漸增大,該種群增長率的變化趨勢是______________；自然條件下，該種群的種群密度__________(可能/不可能)超過K值。

（3）在空白坐標(biāo)上，畫出該種群的出生率、死亡率和種群密度的關(guān)系。（要求K點(diǎn)以后也要畫出）

______________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省合肥市高三第三次教學(xué)模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中大寫字母代表激素，請據(jù)圖回答：

（1）該圖所表示的生命活動調(diào)節(jié)機(jī)制是____________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”）。

（2）由圖分析可知，激素調(diào)節(jié)具有___________調(diào)節(jié)和____________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）肝細(xì)胞是圖中_____________(填圖中字母)激素的靶細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省蚌埠市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蘭花的根尖分別放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，同時設(shè)置空白對照組。實驗結(jié)果顯示，有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng)。有關(guān)說法正確的是

A. 空白對照組是將相同的根尖放在蒸餾水中進(jìn)行培養(yǎng)

B. 由上述實驗可知生長素和乙烯具有協(xié)同作用，共同調(diào)節(jié)蘭花的生命活動

C. 本實驗的自變量為生長素濃度，因變量為乙烯濃度和根尖生長情況

D. 不同濃度的生長素對蘭花基因組的程序性表達(dá)的調(diào)節(jié)效果相同

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示在適宜條件下測得的小球藻光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖2表示小球藻細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在不同光照強(qiáng)度下的生理狀態(tài)（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）小球藻中Mg2+濃度是培養(yǎng)液的10倍，Mg2+進(jìn)入小球藻的方式為_______________；Mg2+在細(xì)胞中可用于合成_______________，進(jìn)行光合作用。

（2）圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是______________；對小球藻來說，圖1中b點(diǎn)對應(yīng)圖2中的生理狀態(tài)是______________。

（3）從湖泊不同深度分別取兩種等量的單細(xì)胞藻類，分別放在兩個相同的密閉透明玻璃瓶中，在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。請回答相關(guān)問題：

①由表中數(shù)據(jù)可以推測，兩種藻類中取自淺水區(qū)的藻類是__________；當(dāng)光照強(qiáng)度大于450μmol光子/（100g·s）時，可推知藻類B放氧速率主要受__________限制。

②若繪制A、B兩種藻類的放氧速率曲線圖，則在兩條曲線相交時所對應(yīng)的光照強(qiáng)度下，A、B兩種藻類產(chǎn)生氧氣的差值為__________μmolO2/（100g·s）。

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若甲→乙表示由甲一定能推理得出乙，則下列選項符合這種關(guān)系的是

A. 甲表示非同源染色體自由組合，乙表示非等位基因都能自由組合

B. 甲表示母親是X染色體隱性遺傳病患者，在無變異的情況下，乙表示兒子也患有此病

C. 甲表示某生物為單倍體，乙表示該生物體細(xì)胞中只含一個染色體組

D. 甲表示減數(shù)第二次分裂中期的姐妹染色單體上有等位基因，乙表示該細(xì)胞發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市高三二模測試卷理科綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個DNA雙鏈被3H標(biāo)記的細(xì)菌，在普通培養(yǎng)基中復(fù)制5次后，放射性DNA所占比例為多少

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化，圖丁表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖。請分析回答下列問題：

（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是__________________，進(jìn)行實驗獲得圖乙結(jié)果時，_______(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料，原因是________________________。

（2）在e時期，最活躍的細(xì)胞器是__________。

（3）丙圖②、③表示的生理變化過程分別發(fā)生在圖乙的________、_______階段(填文字)。

（4）圖丁所示細(xì)胞中含有______條染色體，______條姐妹染色單體。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為克隆羊多利的培育過程，其中Ⅰ～Ⅶ代表有關(guān)過程，a～h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體．以下敘述錯誤的是

A. d的細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個左右時，此時d被稱為桑椹胚

B. 當(dāng)胚胎內(nèi)部出現(xiàn)含有液體的囊腔時，此時胚胎為囊胚，其中聚集在胚胎一端、個體較大的細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

C. Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ-Ⅳ-Ⅵ過程證明了供體細(xì)胞的核具有全能性，多利的性狀與代孕母羊無關(guān)

D. 過程V取出的細(xì)胞f是造血干細(xì)胞，其全能性遠(yuǎn)高于胚胎干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市平谷區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神州十一號飛船搭載的擬南芥種子，播種后長成植株并編號，單株收獲各植株種子，標(biāo)志著完成了從種子到種子的發(fā)育過程，歷時48天。下列敘述正確的是

A. 從種子到種子的發(fā)育過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B. 將各編號植株性狀與野生型對比，可以發(fā)現(xiàn)全部突變基因的表現(xiàn)

C. PCR技術(shù)擴(kuò)增突變基因所用一對引物的堿基序列不同

D. 通過測交實驗可以判斷突變性狀的顯隱性

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同步練習(xí)冊答案