實驗目的 | 實驗材料 | 主要試劑 | |
A | 觀察DNA和RNA的分布 | T2噬菌體 | 甲基綠、吡羅紅 |
B | 用高倍顯微鏡觀察線粒體 | 蘚類葉片 | 健那綠 |
C | 細胞大小與物質運輸效率的關系 | 瓊脂塊 | NaOH、酚酞 |
D | 探究溫度對酶活性的影響 | 肝臟研磨液 | 過氧化氫溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、T2噬菌體沒有細胞結構,由DNA和蛋白質組成.
2、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色.
3、探究溫度對酶活性的影響實驗中不能選擇過氧化氫溶液,因為過氧化氫本身的分解易受溫度影響.
解答 解:A、T2噬菌體沒有細胞結構,且其只含有DNA一種核酸,因此不能用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布,A錯誤;
B、蘚類葉片含有葉綠體,有顏色干擾,因此不能用于觀察線粒體實驗,B錯誤;
C、探究細胞表面積與體積的關系的實驗中,需要測量不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度,實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇呈紫紅色,C正確;
D、過氧化氫本身的分解易受溫度影響,因此不能用過氧化氫溶液來探究溫度對酶活性的影響,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、觀察線粒體實驗、探究影響酶活細胞的因素、探究細胞表面積與體積的關系,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的材料是否合理、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
染色體組成 | XY | XYY | XX | XXY | XXX | YY |
性別 | 雄性 | 雌性 | 不發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤ | B. | ④ | C. | ①③④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素甲和激素乙分別表示細胞分裂素和生長素 | |
B. | 本實驗過程體現(xiàn)了兩種激素對側芽生長作用的兩重性 | |
C. | 甲乙兩種激素都能影響根的生長 | |
D. | 去頂芽使側芽產生的生長素減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗 | |
B. | “豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內容 | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的,體細胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內容 | |
D. | “為什么F1只有顯性性狀,F(xiàn)2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一 |
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