【題目】先天性聾啞是常染色體上基因控制的遺傳病，一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)先天聾啞的男孩，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)正常的女孩，其可能性是

A.3/4B.1/4C.3/8D.1/8

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意分析可知：先天性聾啞是由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，假設(shè)該遺傳病是由A/a這對(duì)等位基因控制，雙親表現(xiàn)型正常，生了一個(gè)患該病的孩子，則雙親的基因型都為Aa，患病孩子的基因型為aa。

這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，正常的（A_）概率為3/4，患該病的（aa）概率為1/4。又生男生女的概率為1/2，所以這對(duì)夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)正常女孩的可能性是3/4×1/2=3/8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)排放到水體中的污染物包括八大類(lèi)，其中不包括（ ）

A.微生物病原體B.水體流失的沖積物

C.來(lái)自電廠的廢熱D.霧化劑、除臭劑中的氟利昂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久．地窖中的CO2濃度較高，有利于（ ）
A.降低呼吸強(qiáng)度
B.降低水分吸收
C.促進(jìn)果實(shí)成熟
D.促進(jìn)光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探索海藻酸鈉固定化對(duì)綠球藻生長(zhǎng)的影響，以及固定化藻對(duì)含Zn2＋污水的凈化作用，科研人員用篩選到的一株綠球藻進(jìn)行試驗(yàn)，流程及結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

―→→

圖1

圖2

(1)實(shí)驗(yàn)中的海藻酸鈉作用是____________________________，CaCl2的作用是________________________________________。

(2)為洗去凝膠球上殘余的CaCl2和其他污染物，并保持綠球藻活性，宜采用________洗滌。圖1中1.0%海藻酸鈉組培養(yǎng)24 h后，移去凝膠球，溶液呈綠色，原因是____________________________。

(3)為探索固定化藻對(duì)含Zn2＋污水的凈化作用，應(yīng)選用濃度為________海藻酸鈉制備凝膠球。

(4)圖2中空白凝膠球組Zn2＋濃度下降的原因是______。結(jié)合圖1和圖2分析，固定化藻的實(shí)驗(yàn)組24～48 h間Zn2＋濃度下降速度較快的主要原因是___________________________________________；

72～96 h間Zn2＋濃度下降速度較慢的原因有___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.病毒和人體肝細(xì)胞中都含有兩種核酸B.兩種核酸的元素組成完全相同

C.兩種核酸的堿基組成不完全相同D.真核細(xì)胞中DNA主要分布于細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核酸是生物體內(nèi)的重要生物大分子，在生物體內(nèi)的功能是（ ）
A.承擔(dān)生命活動(dòng)的物質(zhì)
B.攜帶遺傳信息的物質(zhì)
C.細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
D.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種雄性動(dòng)物（XY型）的基因型為GgHh，下圖是該動(dòng)物的細(xì)胞增殖圖像，不考慮基因突變，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該時(shí)期的細(xì)胞中含6條染色單體

B. 圖中細(xì)胞中可能不含X染色體

C. 圖中細(xì)胞進(jìn)行分裂會(huì)產(chǎn)生兩種精細(xì)胞

D. 在初級(jí)精母細(xì)胞中，移向細(xì)胞一級(jí)的基因可能是G、g、h、h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用黑藻探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響”，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙。圖甲表示在一定光照強(qiáng)度下裝置乙中黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程，其中a、b、c、d代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①～⑤表示物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中④代表______，結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為__________________，該細(xì)胞中a產(chǎn)生的③進(jìn)入b中利用，需跨過(guò)______層生物膜（不考慮③出細(xì)胞再進(jìn)細(xì)胞）；

（2）有同學(xué)認(rèn)為乙實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，作了兩處修改。

Ⅰ．在光源和廣口瓶之間放上盛滿水的透明玻璃柱，其目的是________________________；

Ⅱ．為排除環(huán)境因素導(dǎo)致的有色液滴的移動(dòng)，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)為________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測(cè)圖中a、b依次為

A. 赤霉素、脫落酸B. 細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素

C. 脫落酸、細(xì)胞分裂素D. 赤霉素、乙烯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案