【題目】下圖表示某綠色植物的部分生理過程,AG表示物質(zhì),a、b、、表示反應(yīng)過程。

請(qǐng)回答:

1物質(zhì)C表示__________,過程a叫做_________________。

2突然中斷CO2的供應(yīng),光照不變,短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A_________增多、減少不變,原因是_______________。

3與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物細(xì)胞呼吸過程中特有的過程是_________填數(shù)字,這些過程發(fā)生的具體部位是_________________。

4將植物置于密閉的玻璃罩內(nèi),給植物提供18O2,一段時(shí)間后,物質(zhì)D中檢測(cè)到18O,18O的轉(zhuǎn)移途徑是___________________。用物質(zhì)分子式和箭頭表示

【答案】1[H] CO2的固定

2增多 突然中斷CO2的供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A消耗減少,而光照不變,物質(zhì)A合成不變

3②③ 線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

418O2H218O2C18O2C6H1218O6

【解析】1a是暗反應(yīng)的二氧化碳的固定,b暗反應(yīng)的三碳化合物的還原,發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì);C是[H],是光反應(yīng)階段的產(chǎn)生的

2A是C5,二氧化碳濃度不斷減少,使光合作用暗反應(yīng)中的二氧化碳固定減弱,消耗的C5減少,因此C5物質(zhì)含量增多。

3乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段完全相同,所以植物特有的有氧呼吸的第二和第三階段,其場(chǎng)所分別為線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜

4植物提供18O2,植物通過呼吸作用產(chǎn)生H218O2, H218O2產(chǎn)于呼吸作用的第二階段,將產(chǎn)生C18O2,最后C18O2進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生C6H1218O6。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器,a、b、c均為基質(zhì)。在光照充足時(shí),有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述正確的是

A乙產(chǎn)生的O2可進(jìn)入甲并有一部分?jǐn)U散到細(xì)胞外

Ba、b、c中,都能產(chǎn)生ATP[H]

C乙同化作用所需的原料只能來自細(xì)胞內(nèi)

D該植物細(xì)胞不可能含有液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是(  )

A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程

C. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)生物技術(shù)的理解,合理的是

A.基因工程的核心是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

B.單克隆抗體是骨髓瘤細(xì)胞分泌的

C.用胚胎分割技術(shù)可獲得性別不同的雙胞胎

D.蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是

A. 病毒是最基本的生命系統(tǒng)

B. 可以用含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒

C. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不是生物

D. 病毒的各項(xiàng)生命活動(dòng)都在宿主活細(xì)胞內(nèi)完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速甲基綠進(jìn)入細(xì)胞

B. 原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

C. 念珠藻的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到五種含氮堿基

D. 病毒的遺傳物質(zhì)往往都是單鏈RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.d處波動(dòng)可能是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎?dòng)所致

B.涸澤而漁會(huì)使魚的數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

C.滅鼠時(shí)如果僅殺死一定數(shù)量的老鼠,可能效果適得其反

D.要開發(fā)利用動(dòng)植物資源,最好要等到c點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是按順時(shí)針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說法正確的是(  )

A. 圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期

B. 甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)

C. 從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D. 如果4種植物的細(xì)胞周期相同,則觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好選擇植物甲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的基因型為AaBb,一卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生了一個(gè)基因型為Ab的卵細(xì)胞,同時(shí)產(chǎn)生了3個(gè)極體。這3個(gè)極體的基因組成是

A.AB、aB、ab B.AB、aB、Ab C.a(chǎn)B、aB、aB D.Ab、aB、aB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案