A、質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 |
B、氧氣通過細(xì)胞膜 |
C、變形蟲變形運(yùn)動 |
D、白細(xì)胞的吞噬作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4:1:6:3 |
B、1:4:3:6 |
C、6:4:1:3 |
D、3:1:6:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用葉肉細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可使流動速度加快 |
B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程時,只能用洋蔥根尖細(xì)胞 |
C、用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時,需要染色 |
D、用菠菜葉下表皮觀察保衛(wèi)細(xì)胞時,可以看到葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、蛇在食物網(wǎng)中處于三個不同的營養(yǎng)級 |
B、蛇每同化1J能量,需要草固定700J太陽能 |
C、與保護(hù)蛙相比,保護(hù)鳥更有利于增加草的數(shù)量 |
D、鳥同化的能量最終都將通過糞便被分解者利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、AaBb×AaBb |
B、AAbb×aaBB |
C、AaBb×aabb |
D、AABB×aabb |
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