下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性的是( 。
A、質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
B、氧氣通過細(xì)胞膜
C、變形蟲變形運(yùn)動
D、白細(xì)胞的吞噬作用
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài),說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性.
常見的流動性實(shí)例:1、變形蟲捕食和運(yùn)動時偽足的形成;2、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌;3、胞飲和分泌;4、受精時細(xì)胞的融合過程;5、動物細(xì)胞分裂時細(xì)胞膜的縊裂過程;6、細(xì)胞雜交時的細(xì)胞融合;7、紅細(xì)胞通過狹窄毛細(xì)血管的變形;8、精子細(xì)胞形成精子的變形;9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體;10、人--鼠細(xì)胞的雜交試驗(yàn);11、變形蟲的切割試驗(yàn);12、質(zhì)壁分離和復(fù)原試驗(yàn).
解答: 解:A、質(zhì)壁分離復(fù)原過程中原生質(zhì)層變大,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,A正確;
B、氧氣通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,與細(xì)胞膜的流動性無關(guān),B錯誤;
C、變形蟲變形運(yùn)動體現(xiàn)了生物膜的流動性,C正確;
D、白細(xì)胞通過胞吞方式吞噬病菌,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

若雙鏈DNA分子的一條鏈的A:T:C:G=1:4:3:6,那么其另一條鏈上同樣的堿基比為( 。
A、4:1:6:3
B、1:4:3:6
C、6:4:1:3
D、3:1:6:4

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科目:高中生物 來源: 題型:

核酸包括
 
 
.RNA共有
 
種,分別是
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞周期的問題.
圖1為細(xì)胞周期的模式圖,圖2為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答(方框內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字).

(1)圖1中,X期代表
 
;診斷染色體數(shù)目是否發(fā)生變化時,需選擇[
 
]
 
期的細(xì)胞,4期消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
,重建的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(2)圖2中,除6外,含有DNA的結(jié)構(gòu)還有
 
(填序號).
(3)圖2中,具有選擇透過性膜的結(jié)構(gòu)是
 
.(可多選)
A.[5]B.[6]C.[7]D.[8]E.[9]F.[10].

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科目:高中生物 來源: 題型:

在使用普通光學(xué)顯微鏡進(jìn)行的觀察實(shí)驗(yàn)中,下列敘述不正確的是( 。
A、用葉肉細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,適當(dāng)增加光照強(qiáng)度可使流動速度加快
B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程時,只能用洋蔥根尖細(xì)胞
C、用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體時,需要染色
D、用菠菜葉下表皮觀察保衛(wèi)細(xì)胞時,可以看到葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為植物有絲分裂示意圖,根據(jù)圖回答(填字母):

(1)用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時期的順序
 

(2)圖中屬于細(xì)胞分裂期,且染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2的時期是
 
(填字母).
(3)開始出現(xiàn)染色體的時期是
 
;染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是
 

(4)B圖中的染色體數(shù)是
 
,染色單體數(shù)是
 
,DNA數(shù)是
 

(5)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期在
 
.?

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖將馬鈴薯塊挖個凹穴,放在內(nèi)、外兩種液體中間.已知一種是清水,一種是0.3g/mL的蔗糖溶液,開始時,兩個液面是平的,過一段時間后液面如圖所示.請回答:
(1)液體A是
 
,B是
 

(2)在圖甲中,C處細(xì)胞
 
水,D處細(xì)胞
 
水.
(3)在圖乙中,C處細(xì)胞
 
水,D處細(xì)胞
 
水.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下圖的食物網(wǎng)中,鳥的食物中
2
3
來自于草,
1
3
來自于蚱蜢,蛇的食物中
1
2
來自于蛙,
1
2
來自于鳥,假設(shè)能量傳遞效率為10%.下列說法中正確的是(  )
A、蛇在食物網(wǎng)中處于三個不同的營養(yǎng)級
B、蛇每同化1J能量,需要草固定700J太陽能
C、與保護(hù)蛙相比,保護(hù)鳥更有利于增加草的數(shù)量
D、鳥同化的能量最終都將通過糞便被分解者利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有兩對相對性狀的親本甲與乙雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1,F(xiàn)2中與親本(甲與乙)表現(xiàn)型相同的個體占
3
8
,則親本甲與乙的基因型是( 。
A、AaBb×AaBb
B、AAbb×aaBB
C、AaBb×aabb
D、AABB×aabb

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