2.已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤(A)有40個(gè),經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1,需游離的胞嘧啶(C)為m個(gè),則n、m分別是(  )
A.3   900B.3    420C.4   420D.4    900

分析 1、DNA分子的復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期;條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制;結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA;特點(diǎn):半保留復(fù)制.
2、相關(guān)計(jì)算:
DNA的半保留復(fù)制,一個(gè)DNA分子復(fù)制n次,則:
(1)DNA分子數(shù):①子代DNA分子數(shù)為2n個(gè),②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)為2個(gè).③不含親代鏈的子代DNA分子數(shù)為(2n-2)個(gè).
(2)脫氧核苷酸鏈數(shù):
①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)目為2n+1
②親代脫氧核苷酸鏈為2條
③新合成脫氧核苷酸鏈為(2n+1-2)條
(3)如一個(gè)DNA分子中含有A為m個(gè),復(fù)制n次后,需要游離的A為(2n-1)m個(gè).

解答 解:(1)一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,共產(chǎn)生2n個(gè)DNA分子,其中含15N的DNA分子為2個(gè),而不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1,故產(chǎn)生的DNA為2×7+2=16個(gè),則2n=16,n=4.
(2)DNA分子含100個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤(A)有40個(gè),則根據(jù)A+C=100,可知胞嘧啶(C)為60個(gè).一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子經(jīng)過(guò)4次復(fù)制后,產(chǎn)生16個(gè)DNA,需游離的胞嘧啶(C)為(16-1)×60=900個(gè),則m=900.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查證明DNA分子的復(fù)制、DNA分子的結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )

A.植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

B.試管嬰兒技術(shù)包括人工受精、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植三方面

C.經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

D.單倍體育種過(guò)程中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.觀察細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)要用到電子顯微鏡
B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素示蹤法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.熱休克蛋白(HSP)是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí),合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)(如HSP60、HSP90等),它們具有多種功能.請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)細(xì)胞受高溫刺激時(shí),HSP迅速地被誘導(dǎo)出來(lái),以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞,從而保證細(xì)胞代謝正常有序進(jìn)行.細(xì)胞代謝是指細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)的統(tǒng)稱.
(2)圖表示HSP60發(fā)揮作用的示意圖,據(jù)圖推測(cè)HSP60所起的作用是促使多肽鏈形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).

(3)當(dāng)細(xì)胞受持續(xù)超高溫刺激時(shí),HSP將失去原有作用,原因是超高溫破壞了HSP蛋白的空間結(jié)構(gòu)使其失活,如果此時(shí)提取出該物質(zhì)配成溶液置于試管中,加入雙縮脲試劑檢測(cè),試管中呈現(xiàn)紫色.
(4)圖中HSP60及多肽鏈,都是由氨基酸通過(guò)脫水縮合作用形成的,連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)(簡(jiǎn))式是-CO-NH-.假設(shè)氨基酸的平均分子量是120,圖中多肽鏈?zhǔn)怯?00個(gè)氨基酸組成,則該多肽鏈的分子量為10218.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有一種酶催化反應(yīng)P+Q→R.右圖中實(shí)線表示在沒(méi)有酶時(shí)此反應(yīng)的進(jìn)程.在t1時(shí),將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)混合物中.圖中表示此反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程的曲線是(  )([P]、[Q]、[R]分別代表P、Q、R的濃度)
A.曲線AB.曲線BC.曲線CD.曲線D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小李同學(xué)用普通的加酶洗衣粉洗衣服,適合的水溫是(  )
A.0℃B.10℃C.37℃D.100℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.從發(fā)綠色熒光的海蜇體內(nèi)獲得一段DNA片段,并將其插入到小鼠的基因組中,可得到發(fā)綠色熒光的小鼠,由此可知海蜇的( 。
A.該段DNA具有遺傳效應(yīng)
B.該段DNA可在小鼠中復(fù)制
C.遺傳信息與小鼠的遺傳信息一樣
D.該段DNA上的遺傳信息可在小鼠中表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)為觀察滲透現(xiàn)象,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):在玻璃漏斗口處密封上一層豬的膀胱膜,往玻璃漏斗內(nèi)注入清水,然后將其倒置浸在盛有10%的NaCl溶液的燒杯中.反復(fù)觀察該裝置,看不到燒杯中的水向漏斗中滲透而使漏斗液面升高的現(xiàn)象,應(yīng)如何改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)( 。
A.把豬的膀胱膜換成雞的嗉囊
B.把NaCl溶液放在漏斗里,清水放在燒杯里
C.把NaCl溶液的濃度增至30%
D.把10%的NaCl溶液換成10%的蔗糖溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽,下列哪項(xiàng)有誤(  )
A.在細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽大多以離子狀態(tài)存在
B.少數(shù)構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物,如血紅蛋白中的鐵
C.有的無(wú)機(jī)鹽游離在水中維持細(xì)胞的滲透壓和pH
D.哺乳動(dòng)物的血液中鈣離子含量太高,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

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