【題目】干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞產(chǎn)生的一種糖蛋白,具有抗病毒的作用。我國(guó)科學(xué)家成功地把人的干擾素基因“嫁接”到了煙草的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)科學(xué)家欲從人淋巴細(xì)胞的DNA中獲取干擾素基因,此時(shí)需要用到___________酶切割。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因時(shí),進(jìn)行了n次循環(huán)的擴(kuò)增,第72次時(shí)理論上至少需要___________個(gè)引物。

(2)獲得了干擾素基因后,要構(gòu)建基因表達(dá)載體,此時(shí)需要用___________酶把干擾素與質(zhì)粒連接起來(lái)。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須要有___________以及標(biāo)記基因等,其中標(biāo)記基因的作用是______________________。

(3)將含有干擾素基因的基因表達(dá)載體導(dǎo)入煙草細(xì)胞中,常用的方法是___________。將干擾素基因?qū)霟煵菁?xì)胞后,要檢測(cè)___________,這是干擾素基因能否在煙草細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵。

(4)如何檢測(cè)培育的轉(zhuǎn)干擾素基因煙草是否具有抗病毒能力?_________________________________

【答案】限制性核酸內(nèi)切(或限制)2nDNA連接啟動(dòng)子、終止子鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法煙草細(xì)胞的染色體DNA上是否插入了干擾素基因用病毒感染轉(zhuǎn)基因煙草,若煙草不得病,說(shuō)明煙草具有抗病毒能力;若煙草得病,說(shuō)明煙草不具有抗病毒能力

【解析】

考查了基因工程的操作程序中相關(guān)知識(shí),考查了知識(shí)的記憶情況和應(yīng)用能力。

(1)從供體DNA上獲得目的基因用限制酶切割。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因時(shí),每個(gè)DNA復(fù)制一次都需要2個(gè)引物,第n次時(shí)實(shí)際上是2n-1個(gè)DNA在復(fù)制,因此需要2n個(gè)引物。

(2)連接目的基因與運(yùn)載體使用DNA連接酶。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須要有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等,其中標(biāo)記基因的作用是 鑒別、篩選含有目的基因的受體細(xì)胞。

(3)將含有干擾素基因的基因表達(dá)載體導(dǎo)入單子葉植物細(xì)胞中,常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。將干擾素基因?qū)霟煵菁?xì)胞后,要檢測(cè)煙草細(xì)胞的染色體DNA上是否插入了干擾素基因 ,這是干擾素基因能否在煙草細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵。

(4)用病毒感染轉(zhuǎn)基因煙草,若煙草不得病,說(shuō)明煙草具有抗病毒能力;若煙草得病,說(shuō)明煙草不具有抗病毒能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)被老師提問(wèn)時(shí),有心跳加快,緊張慌亂等反應(yīng);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該同學(xué)的這些反應(yīng)是__________調(diào)節(jié)的結(jié)果。有的人在緊張時(shí),會(huì)引起相關(guān)神經(jīng)釋放_______作用于手掌小汗腺,出現(xiàn)掌心冒汗現(xiàn)象。

(2)促進(jìn)心跳加快的主要激素是__________。激素調(diào)節(jié)的主要特點(diǎn)有微量高效、______________________。

(3)在老師的鼓勵(lì)下,該同學(xué)順利回答了問(wèn)題,有如釋重負(fù)的感覺(jué),控制這種感覺(jué)的中樞部位是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問(wèn)題:

(1)腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下,將優(yōu)良的______菌種接種到切成小塊的豆腐上,目的是利用其產(chǎn)生的______將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解成小分子物質(zhì)。

(2)制作泡菜時(shí),所用鹽水需煮沸,其目的是_______,冷卻后才可使用的原因是_______;為了縮短制作時(shí)間,有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,這樣做的目的是________。

(3)微生物的培養(yǎng)和鑒別技術(shù)是一項(xiàng)基本技術(shù)。為了從樣本中獲取細(xì)菌的單菌落,可用劃線法或______法將樣本接種于固態(tài)培養(yǎng)基的表面,經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),應(yīng)該采用的方法是______。為統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,在37℃培養(yǎng)箱中適當(dāng)時(shí)間后形成菌落,一般選擇菌落數(shù)在_______的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)選用的材料、試劑、現(xiàn)象或分析均正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)

材料

試劑

現(xiàn)象或分析

A

脂肪的鑒定

花生種子

蘇丹Ⅲ染液

紅色的脂肪顆粒

B

葉綠體色素的分離

菠菜葉

層析液

溶解度最大的色素是葉綠素a

C

探究呼吸作用類(lèi)型

酵母菌

澄清石灰水

酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均產(chǎn)生CO2

D

探究膜的透性

豬膀胱膜

蔗糖溶液

和蒸餾水

漏斗液面靜止后半透膜兩側(cè)溶液濃度相等

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雜種優(yōu)勢(shì)泛指雜種品種即F1(雜合子)表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)于其親本品種(純合子)的現(xiàn)象。我國(guó)大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)雜交稻品種即為雜合子。請(qǐng)回答:

(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),雜交稻(F1)的雜種優(yōu)勢(shì)明顯,但是F2會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)衰退現(xiàn)象。原因是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了等位基因_______,受精后使F2出現(xiàn)一定比例純合子。

(2)若水稻的大粒雜種優(yōu)勢(shì)性狀由一對(duì)等位基因(A1A2)控制。現(xiàn)將若干大粒水稻雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植。甲組自然狀態(tài)授粉,乙組在人工控制下進(jìn)行嚴(yán)格自交授粉。若所有的種子均正常發(fā)育,繁殖兩代后的甲組和乙組雜種優(yōu)勢(shì)衰退率(小粒所占比例)分別為________、________,該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。

(3)若水稻的大穗雜種優(yōu)勢(shì)性狀由兩對(duì)等位基因(B1B2C1C2)共同控制。兩對(duì)等位基因都純合時(shí)表現(xiàn)為衰退的小穗性狀。若大穗雜交種(B1B2C1C2)自交一代后出現(xiàn)衰退的小穗性狀的概率為1/2。則說(shuō)明這兩對(duì)等位基因位于______________________,且__________________(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)交叉互換。

(4)如果水稻的某雜種優(yōu)勢(shì)性狀由n對(duì)等位基因控制,且每對(duì)等位基因都獨(dú)立遺傳。某雜交稻品種n對(duì)基因都雜合,而其后代n對(duì)基因都純合時(shí)才表現(xiàn)衰退。該品種(F1)自然狀態(tài)下授粉,第二年種植時(shí)(F2)表現(xiàn)衰退的概率為_________,由此推斷:雜合等位基因?qū)?shù)越多,F(xiàn)2雜種優(yōu)勢(shì)衰退率越_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)生命系統(tǒng)認(rèn)識(shí)不正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)各個(gè)層次層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

B. 一只飛翔的鴿子屬于生命系統(tǒng)中的個(gè)體層次

C. 能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

D. 蛋白質(zhì)、核酸等大分子也屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程又稱(chēng)為DNA重組技術(shù),回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)在基因工程中,獲取目的基因主要有兩大途徑,即___________和從____________中分離。

(2)利用某植物的成熟葉片為材料,同時(shí)構(gòu)建cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù),兩個(gè)文庫(kù)相比,cDNA文庫(kù)中含有的基因數(shù)目比基因組文庫(kù)中的少,其原因是______________________。

(3)在基因表達(dá)載體中,啟動(dòng)子是____________聚合酶識(shí)別并結(jié)合的部位。若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞,最常用的原核生物是____________________________。

(4)將目的基因通過(guò)基因槍法導(dǎo)入植物細(xì)胞時(shí),常用的攜帶目的基因的金屬顆粒有_________________顆粒。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是

①細(xì)胞貼壁、谟薪z分裂、鄯稚⑸L(zhǎng) ④接觸抑制 ⑤減數(shù)分裂

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于真核生物細(xì)胞核的敘述,不正確的是

A. 核膜是由內(nèi)外兩層膜構(gòu)成

B. 核膜上有核孔,是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

C. 在某些真核細(xì)胞中無(wú)法觀察到核仁的存在

D. 染色質(zhì)和染色體是兩種不同的物質(zhì)

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