【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是

A一口池塘里的所有藍藻構(gòu)成了一個種群

B一口池塘里的所有魚類構(gòu)成了一個群落

C一個酵母菌既屬于細胞層次,又屬于個體層次

D一片草原上的所有生物構(gòu)成了一個草原生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】藍藻有多種,故一口池塘里的所有藍藻既不是種群,又不是群落,A正確;魚的種類有多種,一口池塘里的所有魚類既不是種群,又不是群落,故B錯;一個酵母菌既屬于細胞層次,又屬于個體層次,故C對;一片草原上的所有生物構(gòu)成了群落,故D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,含有相同元素的一組化合物是( )

A. 脫氧核糖與脂肪酸

B. 膽固醇和血紅蛋白

C. 性激素和磷脂

D. 核酸和胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)是細胞和生物體功能的主要承擔(dān)者

B. 不同結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)可能有相同的氨基酸序列

C. 蛋白質(zhì)高溫條件下變性后,生物活性也喪失

D. 蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了其結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一表示構(gòu)成細胞的元素、化合物(a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)),圖二是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)圖一中B的功能具有多樣性,請任舉兩例:______________。

(2)比較圖二甲、乙兩部分,高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有________(填標號)

(3)在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有___________(填標號)。

(4)若圖二甲細胞表示乳腺細胞,用同位素標記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結(jié)構(gòu)相同的是__________

A.c和f B.c和d C.a和eD.a和d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中,錯誤的一項是(  )

A. 細胞凋亡是主動的,細胞壞死是被動的

B. 細胞凋亡是生理性的,細胞壞死是病理性的

C. 細胞凋亡是基因調(diào)控的,細胞壞死是外界因素引起的

D. 細胞凋亡是急性的,細胞壞死是慢性的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象。人的細胞在衰老過程中不會發(fā)生的變化是( )

A. 細胞內(nèi)有些酶活性降低

B. 細胞內(nèi)色素減少

C. 細胞內(nèi)水分減少

D. 細胞呼吸速率減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示菠菜葉肉細胞光合與呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①⑥代表有關(guān)生理過程。相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 過程①、②、③不在生物膜上進行

B. 參與過程②、③、⑤的酶種類相同

C. 過程②、③、④都有ATP產(chǎn)生

D. 過程③產(chǎn)生的[H]不全都來自于丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對豌豆進行了不同處理,如下圖所示,然后檢測豌豆植株節(jié)間的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依據(jù)所學(xué)知識,判斷相關(guān)敘述中不確切的是

A. 赤霉素通過促進植物細胞伸長,而引起植株增高

B. 去除頂端后,節(jié)間生長變快

C. 外源生長素可代替頂芽的作用,促進赤霉素的合成

D. 頂端可利用色氨酸合成生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大棚中種植的植物其光合作用會受到多種因素的影響,在下曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的有( ) ①M點時,植物葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體
②若適當(dāng)降低大棚溫度,則N點將會向右移動
③O點時,限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度
④P點時,若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補充光照,綠光燈效果最好
⑤Q點光照強度時,適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量.

A.一項
B.兩項
C.三項
D.四項

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同步練習(xí)冊答案