(共14分)燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種,其性狀的遺傳受兩對等位基因(A和a,B和b)控制,如右圖所示:

(1)現(xiàn)有三個基因型不同的純合品系甲(黑穎)、乙(黑穎)、丙(黃穎),品系間的雜交結(jié)果如下表(F2為相應(yīng)組別的F1自交所得):

雜交組合

F1

F2

第一組

甲×乙

黑穎

黑穎

第二組

乙×丙

黑穎

黑穎:黃穎=3:1

①品系甲的基因型為 , 第二組得到的F2黑穎個體間進(jìn)行隨機(jī)授粉,則所得F3的表現(xiàn)型及比例為 。

②某實驗小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型,他們 (選填“能”或“不能”)通過測交實驗確定其基因型.

(2)若在減數(shù)分裂過程中,A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換,該變異類型為 。

(3)燕麥的5號染色體上還有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。

若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子變?yōu)? ,基因P轉(zhuǎn)錄時以 鏈為模板合成mRNA,基因P在燕麥某個細(xì)胞中數(shù)目最多時可有 個。

(共14分。每空2分)

(1)①AAbb; 黑穎:黃穎=8:1; ②不能

(2)染色體(結(jié)構(gòu))變異(或易位)

(3)AUC; b; 4

【解析】

試題分析:(1)①根據(jù)題意,A_ _ _為黒穎,aaB_為黃穎,aabb為白穎。第二組中親本為AA_ _和aaBB,F1為AaB_,F2黒穎:黃穎=3:1,推知F1為AaBB,進(jìn)而推知乙為AABB,甲基因型不同,所以甲是AAbb。第二組得到的F2黑穎為1/3AABB+2/3AaBB,產(chǎn)生配子為2/3AB+1/3aB,隨機(jī)授粉,則所得F3為4/9AABB(黒穎)+4/9AaBB(黒穎)+1/9aaBB(黃穎),即黑穎:黃穎=8:1。

②若該黒穎為AA_ _,測交無法確定具體的基因型。

(2)A基因和B基因在非同源染色體上,所以A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。

(3)由于起始密碼子為AUG,所以基因P轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)莃鏈,基因Q轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)莂鏈。若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子即第二個密碼子變?yōu)锳UC。純合子中有兩個基因P,復(fù)制后最多有4個。

考點:本題考查遺傳的基因規(guī)律、遺傳分子基礎(chǔ)和變異,意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省資陽市高三第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示,在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是

A.a(chǎn)b段和cd段,曲線下降的原因相同

B.一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多

C.e點時,氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點時三碳化合物含量比10點時高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省綿陽市高三第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)下圖1為植物葉肉細(xì)胞中兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖,表2為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照,不同溫度條件下O2的變化速率。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

表2

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下O2

釋放速率(mg/h)

0.96

1.73

2.52

3.24

3.86

3.1

2.72

黑暗下O2

吸收速率(mg/h)

0.46

0.76

0.98

1.51

2.45

3.1

3.29

(1)圖1中結(jié)構(gòu)甲中嵴的作用是 ,結(jié)構(gòu)乙的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上發(fā)生的酶促反應(yīng)是 。

(2)圖1中a代表的物質(zhì)是 ,b (填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因為 。

(3)根據(jù)表2推測,圖1中結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度 (填“低于”、“等于”或“高于”)結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度。為探究3klx光照條件下幼苗生長的最適溫度,應(yīng)該設(shè)計的實驗是 。

(4)在3klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細(xì)胞中物質(zhì)b的轉(zhuǎn)移途徑是 。若每天用3klx強(qiáng)度的光照射幼苗12h,當(dāng)溫度為表2中 ℃時,幼苗生長最快。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在試管內(nèi)離體翻譯蛋白質(zhì)時,若加入堿基序列為(ACACACACACACAC…)的mRNA,合成的蛋白質(zhì)中有蘇氨酸及組氨酸兩種氨基酸。若加入堿基序列為(CAACAACAACAACAA…)的mRNA,合成的蛋白質(zhì)含有蘇氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺。則蘇氨酸的密碼子是

A.ACA B.AAC C.CAA D.CAC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)在對番茄的研究中發(fā)現(xiàn),害蟲損傷番茄葉片后,葉上的細(xì)胞壁能釋放出一種類激素因子,這種物質(zhì)通過細(xì)胞組織擴(kuò)散到莖和其他葉片上,啟動蛋白酶抑制劑的基因后,開始高效合成蛋白酶抑制劑,并在莖葉中迅速積累,以對付害蟲的再次侵襲。蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用,害蟲取食后,因無法消化食物而被殺死。人們嘗試將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩,讓玉米獲得與番茄相似的抗蟲性狀,以對付異常猖獗的玉米螟(一種玉米害蟲)。

根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)番茄的蛋白酶抑制劑很可能是在莖葉細(xì)胞的 處合成的。

(2)將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩變?nèi),使玉米形成新的性狀,這種變異屬于 。

(3)玉米獲得番茄的“蛋白酶抑制劑基因”產(chǎn)生蛋白酶抑制劑,這一遺傳信息表達(dá)的過程為 。

(4)能抗玉米螟的抗蟲玉米的生態(tài)效益顯著,有人認(rèn)為抗蟲玉米就是無蟲玉米,不必防治害蟲。你是否贊成這種說法? 。說明理由: 。

(5)有人對食用這種轉(zhuǎn)基因玉米的安全性感到擔(dān)憂。你認(rèn)為這種擔(dān)憂有道理嗎? 。試用學(xué)過的知識進(jìn)行簡要的分析說明 。(2分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案