【題目】下圖一是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶)。請分析回答:
圖一
圖二
(1)分析圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,本實(shí)驗(yàn)研究的課題是______________________________。
(2)圖一結(jié)果顯示,在40 ℃至60 ℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是________。高溫條件下,酶容易失活,其原因是________。
(3)下表是圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表,由圖一可知表中③處應(yīng)是________,⑧處應(yīng)是________。
溫度(℃) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
A酶活性(mmol·s-1) | 3.1 | 3.8 | 5.8 | 6.3 | 5.4 | 2.9 | 0.9 |
B酶活性(mmol·s-1) | 1.1 | 2.2 | 3.9 | ⑧ | 3.4 | 1.9 | 0 |
(4)圖二表示30 ℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線,其他條件相同,在圖二上畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線。(5)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻,一段時(shí)間后加入纖維素,幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱,結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀,原因是________。
【答案】(1)探究(研究)溫度對A酶和B酶活性的影響
(2)A酶 高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞
(3)40 5.0
(4)(注:起點(diǎn)一致,終點(diǎn)提前)
(5)A酶(纖維素酶)已被蛋白酶催化分解(“A酶失活”也對)
【解析】(1)分析圖一橫坐標(biāo)為溫度(自變量),縱坐標(biāo)為酶的活性,發(fā)生變化的是酶A和酶B的活性,因此該課題研究的是探究溫度對酶A和B活性的影響。
(2)圖一結(jié)果顯示,在40 ℃至60 ℃范圍內(nèi)酶A的活性比較大,因此熱穩(wěn)定性較好;酶A和B的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在高溫時(shí)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),喪失生理活性。
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)在③時(shí)酶A的活性為5.8,對應(yīng)的溫度為40;在⑧處酶A的活性為6.3,對應(yīng)的溫度為50,在溫度為50時(shí),酶B的活性為5.0。
(4)在相同溫度下酶A的活性比酶B大,因此催化相同濃度的底物需要的時(shí)間更短。
(5)A酶和蛋白酶溶液混合,蛋白酶會(huì)將酶A分解,使得酶A喪失活性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是( )
A. 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法
B. 將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只有導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
C. 目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長
D. 將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、信息傳遞等有密切關(guān)系的物質(zhì)是磷脂
B. DNA徹底水解后可獲得脫氧核糖,脫氧核糖不能再進(jìn)行水解
C. 磷脂與核酸的組成元素相同,原核細(xì)胞中不含有磷脂
D. 蛋白質(zhì)徹底水解形成的氨基酸與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽銷去頂靜置一段時(shí)間后,將含有某一濃度生長素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度(α)如圖甲。將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽稍一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度(α)可得出彎曲度(α)與不同濃度生長素的關(guān)系,如圖乙。請回答:
(1)生長素可由______________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來;在成熟組織中的韌皮部,生長素的運(yùn)輸方式是
____________(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。
(2)從圖乙可知,含兩個(gè)不同生長素濃度的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度(α)可以相同,請根據(jù)生長素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。原因:_________________________
__________________________________________。
(3)將含有某一濃度生長素溶液浸沒的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度為α1,從圖乙中可査到與α1對應(yīng)的有兩個(gè)生長素濃度,即低濃度(A)和高濃度(B)。為進(jìn)一步確定該溶液中生長素的真實(shí)濃度,有人將該溶液稀釋至原濃度的80%,另取一瓊脂塊浸沒在其中,再將瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度為α2。請預(yù)測α2與α1相比較的可能結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論:_________________________________________________。
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【題目】下圖是雄性果蠅的染色體組成示意圖,A、a、B、b表示位于染色體上的基因。請據(jù)圖回答:
(1)基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,基因B(紅眼)對b(白眼)顯性。該圖代表的果蠅與另一雌性個(gè)體雜交。子代中,若長翅與殘翅各占一半,雄性個(gè)體均為白眼,那么該雌性個(gè)體的基因型是___________子代中出現(xiàn)白眼雌蠅的幾率是___________。
(2)一只雜合長翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交,產(chǎn)生一只II號染色體三體長翅雄果蠅。其基因組成可能為AAa或Aaa。AAa產(chǎn)生的原因?yàn)?/span>______________________。
為確定該三體果蠅的基因組成,讓其與殘翅雌果蠅測交(假設(shè)染色體組成正常的配子均可育,染色體數(shù)目異常的配子50%可育)。
如果后代表現(xiàn)型比例為____________________則該三體果蠅的基因組成為Aaa。
如果后代表現(xiàn)型比例為______________________則該三體果蠅的某因組成為AAa。
(3)—只野生型果蠅與一只突變型果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為野生型,F(xiàn)1個(gè)體自由交配,F(xiàn)2為1593只野生型和107 只突變型。由此推斷該對相對性狀受___________對基因控制,遵循______________________定律。
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡單示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A過程是___________的分解作用,與A過程本質(zhì)相同的有____________(填字母)過程,圖中的_______(填字母)代表光合作用過程。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落間循環(huán)的主要形式是___________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分是通過________________和能量流動(dòng)緊密聯(lián)系在一起而形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。
(4)人類大量燃燒煤、石油等化石燃料,使大氣中的二氧化碳含量迅速增加,形成______效應(yīng),導(dǎo)致溫度升高。
(5)一般情況下,若消耗綠色植物1000kg,食草動(dòng)物最多可增加___________kg。
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【題目】某種群中基因型為AA的個(gè)體占40%,aa的個(gè)體占20%,該種群雌雄個(gè)體間隨機(jī)交配,則子代中Aa的個(gè)體占( )
A.16%B.20%C.48%D.80%
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【題目】下列是某班同學(xué)為完成教材實(shí)驗(yàn)所選材料或試劑列表(試劑X、各溶液濃度滿足實(shí)驗(yàn)需求)。請回答下列問題:
(1)從表中主要實(shí)驗(yàn)材料或試劑看,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____________。必須使用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)是____________。正確實(shí)驗(yàn)過程必須加熱的實(shí)驗(yàn)是________。(填序號)
(2)試劑X是________________,其作用是_____________________________________。
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【題目】育種專家用高稈抗銹病水稻與矮稈不抗銹病水稻雜交,培育出了矮稈抗銹病水稻,這種雜交水稻出現(xiàn)的原因是
A. 基因突變 B. 基因重組
C. 染色體變異 D. 環(huán)境條件的改變
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